我教弟弟写名字作文

我指导弟弟书写姓名

在我教弟弟书写姓名之前，我一直以为弟弟已经掌握了书写技巧，然而当我真正开始教他时，才发现原来他连自己的名字都写不好。于是，我决定担任起教他写名字的“老师”。

我拿出纸和笔，严肃地对弟弟说：“现在，姐姐要教你写名字。我会写一笔，你跟着写一笔，好吗？”弟弟毫不犹豫地答应了。于是我们开始一笔一划地写起来。当他成功完成一笔时，我由衷地表扬他，奖励给他一颗糖果。他非常开心，手舞足蹈。

接着，我开始教他写“滋”字。他认真地看着我的每一个动作，然后尝试着自己写。可是，当写到“航”字时，情况变得有些糟糕。他写的勾总是太长，点总是歪斜，横画得不够均匀。我开始鼓励他继续努力，告诉他只要认真练习，一定能写出漂亮的字。我的耐心似乎正在逐渐消失。

当弟弟写得一个比一个难看时，我终于无法控制自己的情绪，对他大吼起来：“你怎么这么笨呢？我已经教了你多少遍了？”弟弟被我吓得大哭起来。我立刻意识到自己做得不对，开始安慰他。我也意识到教育需要耐心和细心。于是，我改变了态度，耐心地指导他写字。最终，弟弟终于学会了写自己的名字。

今天的任务完成后，我感到疲惫不堪。这次经历让我意识到耐心的重要性。在教育过程中，我们需要耐心地引导、鼓励和帮助每个人成长。我相信只要有耐心和细心教导弟弟一定会有所收获并不断进步。通过这次的体验我深刻体会到：耐心和坚持是成长中不可或缺的品质而我们的生活中也需要这些品质来帮助我们应对各种挑战和困难。