神奇的数字游戏

哈哈！台上的一幕真是让人忍俊不禁。随着老师的游戏开始，同学们兴奋地报数，但每当遇到3和它的倍数时，就得落入陷阱，陷入一片欢声笑语之中。

这场游戏的起源，源自老师的一堂生动课程。老师宣布要做个小游戏，同学们顿时精神焕发。游戏的规则其实很简单，就是同学们依次报数，但当数到3以及3的倍数时，需要起立鼓掌。一时间，教室里充满了期待和欢声笑语。

游戏在一片热烈的气氛中拉开帷幕。“一！二！三！”随着数字的递增，陷阱也开始悄然布置。果然，没过多久，我们的豪哥刘家豪，就在十的时候落入了陷阱。老师笑着调侃道：“真是出人意料啊！十以内就有人落入陷阱了！”豪哥虽然有些尴尬，但还是笑着接受了惩罚。

游戏继续进行，一路上陷阱不断。直到数到14，都没有人再落入陷阱。然而到了15，李欣同学却没能逃过陷阱的命运。全班顿时大笑起来，陷阱里越来越热闹。我开始暗自猜测：在30以内肯定还会有人落入陷阱的！幸运的是，我顺利过关。

就在大家以为游戏会一帆风顺的时候，任昭穆同学却在应该报25的时候选择了报出28，成功落入陷阱。这让我不禁暗笑：可能是她觉得28比较安全吧！紧接着，康子宸同学也在数到30的时候掉入了陷阱。老师无奈表示：“其他数没报出来没关系，可是30？30你都给我报了出来！”此时陷阱中已经有了四人。

陈轶然同学虽然将3的倍数牢记在心，但在关键时刻却被同学抽走了她的“葵花宝典”，陷入了慌乱之中。最终她还是没能抵挡住陷阱的诱惑，落入了其中。

老师将五位落入陷阱的同学聚集在一起，展开了一场复活赛。除了赢家之外，其他四人都有机会重新回归游戏。这次比赛进行得异常激烈，一路风顺到了40也不分上下。然而关键时刻，陈轶然依然没能抵挡住陷阱的诱惑，再次落入其中。只能在陷阱中唉声叹气。

这场游戏真是让人捧腹大笑，同时也考验了同学们的注意力和反应能力。在游戏中犯错并不可怕，重要的是从错误中吸取教训，下次再接再厉。这场游戏不仅让我们收获了欢笑，更让我们明白了团结和竞争的重要性。