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2020初中语文作文基础知识必备要素夯实基础八
初中作文 2023-02-01 21:20中考作文www.ettschool.cn
一、掌握说明方法。
使用了哪些说明方法？有什么作用？
【模式】方法+效果+特征“运用了……的说明方法，……说明了（说明对象）的……（特点）。”
1、分类别把……分别加以说明，显得条理清楚。
2、引用引用……，突出了……既增强了说服力，也增强了趣味性。
3、打比方生动形象说明了…… 增强了文章的趣味性。
4、作诠释 对……进一步解释说明,让读者对……有进一步的认识。
5、举例子具体说明……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
6、下定义准确而简明地揭示了……的本质特点，使说明更加严密。
7、作比较把……和……相互比较, 突出强调了……的特点。
8、列数字用具体的数据……加以说明，使说明更准确更有说服力。
9、列图表具体说明了……特点, 使说明更简明更直观。
10、摹状貌具体生动形象地说明了……显得生动活泼。
二、感悟说明语言。
修饰性、限制性词语（如基本上、大约、比较、一般、极个别、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎……）能否删除或替换，为什么？
语言准确类答题方法
1、“&tis;&tis;”词好在哪里？
★答题方式用了“&tis;&tis;”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。
2、文中加点的词语能否删去:这样的题目分四步
A.判断,一般是不能删
B.解释这个词语在这句话中的含义,在程度、状态、性质、范围等方面加以限制。
C.比较即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析，意思变为“……“，与实际不符，不符合原意等。
D.结尾一定要有这样的句子这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。
★答题模式不能删。因为“&tis;&tis;”词表示……，删掉后句子的意思就变成了…，这与文意不符。体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。
三、结合文章内容举例子、提建议、说看法或畅想未来.
常见写作方法、表现手法
联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。
(1)象征(托物言志)通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。
作用是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。
(2)衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。
作用突出本体的&tis;&tis;特征。
(3)对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。
作用鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的&tis;&tis;特征。
(4)借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。
作用做到情景交融，使文章充满诗情画意。
(5)先抑后扬先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。
作用突出强调了事物(人物)的特征。
(6)侧面(间接)描写侧面烘托出该人物的&tis;&tis;性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。
作用直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。
(7)伏笔和铺垫为下文服务，都指的是结构上的作用。具体来说，铺垫指陪衬、衬托；而伏笔指文章里前文为后文埋伏的线索。
作用内容前后照应，情节严丝合缝。
(8)照应记叙文使文章浑然一体，整体感强，突出主题。
议论文强化&tis;&tis;论点。散文反复地抒发&tis;&tis;情感，增加情感的深度。
(9)联想由一事物想到另一事物的心理过程。
作用丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。
(10)想像在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。
作用为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。