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抓住关键句的学习方法

高考 2025-08-04 12:52高考时间www.ettschool.cn

1. 位置识别

关键句常出现在段落首尾或中间：

开头总起句（如"不同的花开放时间不同"直接点明段落核心）

结尾总结句（如"西沙群岛也是鸟的天下"概括段落主旨）

中间过渡句（需结合上下文分析隐含逻辑）

2. 特征判断

重复出现的短语或观点

带有总结性、议论性或抒情性的句子

包含"总之""因此""可见"等逻辑关联词的句子

1. 精读上下文

通过联系前后文理解深层含义，例如分析漓江水特点时需结合大海、西湖的对比描写。

2. 提取核心要素

保留主谓宾结构，删除修饰成分（如将"开花时间与温度、湿度、光照有关"简化为"植物开花受温湿度影响"）。

3. 验证准确性

确保概括内容覆盖段落所有关键信息，避免遗漏（如检查是否包含"温度""湿度""光照"等要素）。

阅读理解：通过关键句快速把握文章脉络，如《富饶的西沙群岛》中心句直接揭示全文主旨。

段落概括：对嗦的句子进行关键词重组（如整合"昆虫活动时间"到植物开花影响因素中）。

古诗分析：结合五言/七言诗的节奏特征提取关键词，理解对仗工整的句式结构。

1. 从直接引用关键句开始，逐步过渡到自主提炼。

2. 对比与概括内容，检查信息完整性。

3. 针对特殊短段落，需扩展分析相邻段落或全文主旨。