初中英语使役动词及其用法全汇总

在使役动词have，let和make的复合结构用法时，我们深入了解了这些词汇在不同语境下的运用。这些词汇在表达“使”、“让”的意思时，其后的宾语与宾补之间的关系各异，反映了动作的执行者与承受者之间的不同关系。

我们了have的用法。这个词汇在特定语境下，能够生动表达多种含义。当后面接上宾语和do（省略to的不定式）时，表示主语希望“让”宾语去做某事，此时的宾语与宾补之间存在着主动关系。例如，“The rich lady had the singer eat with her servants.”这句话充分展现了富有的女士如何让歌手与她的仆人们一起吃饭的场景。而在“have+宾语+现在分词”的结构中，表达的是让某人或某物持续进行某个动作或保持某种状态，这种关系中宾语和宾补同样是一种主动态势。在“have+宾语+过去分词”的用法中，主要表达了主语的主观意愿，即让别人为自己完成某事，此时的宾语和宾补之间则是动宾关系。have还可以与形容词、副词或介词短语连用，作为宾补，为句子增添更多细节和。

接下来，我们了let的用法。与have相似，let在接上宾语和do（省略to的不定式）后，表示主语希望“让”宾语去做某事，这里同样体现了主动关系。例如，“Let them stay in the classroom and do their exercises themselves.”这句话展现了如何给予他们自由去做自己想做的事情。let还可以用于假设语境中，如“Let AB be equal to CD.”展示了假设中的相等关系。

通过深入这些词汇的用法，我们可以更准确地理解并运用到日常交流或写作中。这些词汇的丰富用法为我们的语言增添了更多可能性，使我们的表达更加生动、多样且富有。无论是日常对话还是专业写作，理解和运用这些词汇都将大大提升我们的表达能力。