2025南京艺术成绩不合格上不了四星，与综合评价挂钩

南京中考综合素质评价的崛起与变化

自南京于2018年采纳平行志愿投档方式以来，综合素质评价的重要性愈加凸显。在这场教育变革的大潮中，当考试分数相同，综合素质评价便成为决定孩子能否进入心仪学校的关键。换句话说，中考的舞台已不再仅仅是分数的竞技场，更是孩子们综合素质的较量场。

南京的综合素质评价涵盖了六大维度：道德品质、公民素养、交流与合作、学习能力、运动与健康以及审美与表现。其中，审美与表现的评价在近年来引起了特别的关注。随着艺术被纳入中考考核，这一领域的重要性日益凸显。

南京的艺术素质测评体系包括过程性评价和终结性评价两部分，二者结合构成孩子的艺术素质成绩。过程性评价关注孩子在日常学习过程中的表现，终结性评价则是对孩子艺术学习成果的检验。这一成绩的等级评定严格，与初中毕业生的综合素质评价紧密相连。只有达到合格线以上的学生，才能报考指标生志愿和第一批次录取学校。而艺术素质测评成绩B等及以上的学生，更有资格报考普通高中、职业高中的艺术特长生。

每年的综合素质评价工作，是对初中毕业生的一次全面检阅。这一工作通常在四月底展开，评价结果公示后，将为孩子们的中考之路提供重要参考。在这个评价的过程中，不仅体现了教育的公平性，更展现了孩子们的多元才能和潜力。这是一场综合素质的较量，也是孩子们展现自我、实现梦想的舞台。

随着南京中考改革的不断深入，综合素质评价已经成为中考不可或缺的一部分。它提醒我们，教育的目的不仅是传授知识，更是培养全面发展的个体。在这个多元化的时代，让我们期待每一个孩子都能在这场综合素质的舞台上绽放光彩。