2025年中考语文病句复习指导学案之缺介词

病句复习指导概览

在知识的海洋中，每一章节的学习都如同之旅，需要我们遵循一定的原则。在病句复习的过程中，我们遵循的原则是先易后难，逐步深入。这不仅是对知识的尊重，更是对我们自身学习能力的挑战。当我们面对病句时，更应从典型语病入手，以此为突破口，逐步突破。而在这个过程中，注重语言的感觉，依靠成分分析，是破解病句的关键。

成分残缺与赘余

一、成分残缺

在语言的构建中，每一个词汇都有其独特的位置和作用。当句子中的某些成分缺失时，句子的意义将受到影响。如：

“.①据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为‘金丝牦牛’。”这个句子中，缺少了介词“被”，导致句子的主语不明确，我们无法确定是谁或什么进行了命名。正确的表述应该是：“这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并被命名为‘金丝牦牛’。”

二、赘余现象

在语言的表达中，有时会出现重复或者多余的词汇或短语，这就是赘余现象。掌握典型的重复赘余现象，可以帮助我们迅速判断病句。例如：

“.①海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本，举行了一次预备性磋商，历时大约一个多小时。”在这个句子中，“大约”与“多”出现了重复，导致句子表达冗余。

为了深化理解，我们可以参考《常见重复赘余现象100例》，通过实例学习，更直观地感受赘余现象，增强我们的语言感知能力。

在病句的复习过程中，我们要善于发现、勇于改正，让每一句话都如行云流水般流畅。我们也要注重培养自己的语感，这样，我们在面对病句时，才能如鱼得水，游刃有余。