历史中考复习中应注意的七大问题

作为一位多年指导初三和高三学生的老师，我深知那是一场考验智慧和毅力的“持久战”。历史学科在这场战斗中有着其独特的特点和挑战。

历史是一门文字学科，充满了无数需要牢记的知识点。时间紧迫，任务繁重，我们无法占用其他学科的时间来专攻历史。历史考试的形态是开卷考试。虽然开卷考试意味着可以从书本上寻找答案，但对于农村中学的学生来说，这反而成为了一大挑战。他们的知识面相对较窄，语言表达不够丰富，与城里学生相比，显然处于劣势。

为了帮助学生在这场战斗中取得优势，我在此分享一些我在历史复习中注意的小问题和不成熟的建议，希望能给同行们带来一些启示。

我们必须始终牢记，教材是我们的根本。我们不能丢掉教材，搞题海战术。以练代学，舍本逐末的做法是行不通的。

我们需要增强课标和考纲意识。只有充分理解课标和考纲的要求，我们才能有针对性地制定复习计划。

第三，我们要向课堂要质量，把课堂还给学生。通过勘测学生的学习情况，进行校正，确保每个学生都能过关。

在复习过程中，我们还需要注意复习的全面性。例如，插图和地图在历史考试中常常被涉及，我们不能忽视这方面的复习。

评讲课时，我们需要摒弃主体不分、重点不明的做法。评讲课要有讲有练，重点突出，讲练结合。

我们还需要注意研究中考与科测、达标训练、综合本等材料分析题的关系，从中找出规律，帮助学生更好地应对考试。

历史复习需要我们在保持教材为根本的基础上，结合课标和考纲的要求，注重课堂质量，全面复习，加强审题能力训练，并深入研究中考与各种训练的关系。只有这样，我们才能在这场“持久战”中取得胜利。