国际物理奥赛金牌获得者：保持对知识的敬畏

　　昨日的贺卓然，神采奕奕，他所在的中国代表队刚刚获得国际物理奥赛团体第一名的好成绩，而他也获得一枚金牌。

　　博学数学、物理、计算机、天文都爱好

　　他不是一名天才，而是一名善于思考的人才。这是武汉六中副校长马徳驹对贺卓然的评价。初中时，他发明了“光学实验演示软件”送给母校，既作留念，又为物理教师光学作图解决了一道难题；高一、高二两次参加全国信息学竞赛，获得一等奖；高二下学期进入学校物理竞赛集训队，在学习物理时，常常对与其有关联的数学、化学、地理知识发生兴趣，一问到底。

　　在武汉六中的老师眼里，贺卓然善谈，爱，喜欢运动。在学校组织的辩论赛上，这名理科生给众人留下深刻印象。

　　勤学梦中做题 醒来记下

　　物理教练刘荣华说，一个物理规律、一个数学定律、一道化学公式，贺卓然都会自己推导，自己求证。他是教师办公室的常客，经常刚问完数学题，又拿着一道物理题来问老师了。

　　贺卓然说，付出和成功是成正比的。由于他比其他同学晚一年参加物理奥赛培训，所以大学知识点落下不少，课后补习是的。在集训阶段，他经常深夜入睡。有时，梦中做出了一道题或者想出了新的思路，醒来后连忙用笔记下，“这种感觉很奇妙，它说明你深入进去了，对它着迷了。”

　　善学精辟归纳理科学习特点

　　在武汉六中高三物理奥赛小组里，贺卓然还是个小老师，时不时给同学上课。他精辟地了数学、物理、化学、生物的学习特点，这使得他学习各科知识游刃有余，事半功倍。

　　贺卓然认为，数学，是“万事万物皆有特点”，因为数学强调技巧性，要会观察出每种类型试题的特点，然后找到解题方法；物理，是“万事万物皆有规律”，这就需要在学习中能够正确理解每一个物理规律，学会自如运用；化学，是“万事万物皆有谜团”，需要用宏观的知识研究微观世界，，化学竞赛试题多是推断题，计算反而简单。

　　这不，竞赛结束了，贺卓然看起了北大送给保送生们的新生手册，上面对过往竞赛学生到了大学放松学习导致学业下滑的事例，引起贺卓然的重视。他引用手册上的话告诫自己始终保持对知识的敬畏。

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