争吵之后争吵作文怎么写三年级上册

生活中的摩擦与争执：一场关于《背影》的争吵经历

一、开篇引子

人生如戏，各种情节交织，其中，争吵作为生活中的一部分，虽常被视作负面，但有时也能带来别样的收获。今天，我想与大家分享一个三年级时我与同桌小红之间关于《背影》这篇课文的争吵经历。

二、正文展开

那是一个阳光明媚的下午，我和同桌小红在语文课上因对《背影》这篇课文的不同理解而引发了一场激烈的争论。我坚持认为朱自清的父亲对儿子的爱是默默的付出，而小红则认为父亲的爱是热情的。我们各执己见，互不相让，争论的氛围逐渐升温。

在这场争吵中，我们争论的内容从课本内容扩展到了作者情感、家庭背景等各个方面。我们越争论越起劲，课堂原本宁静的氛围被我们的争吵声打破，老师也注意到了我们这边的情况。

三、争吵后的反思与收获

下课后，小红气冲冲地离开，我也沉浸在愤怒之中。但冷静下来后，我开始反思自己的行为，意识到自己在思考问题上的片面性。我也看到了小红在争执中表现出来的坚持和勇气。

我鼓起勇气向小红道歉，表达了自己的想法和感受。小红也展现出了宽容的态度，我们重归于好，一起找老师请教了这篇课文的不同解读，圆满解决了问题。

《争吵背后的故事：写作启示与思考》

当我们在网络上或是生活中看到一张引人深思的图片，心中涌现的可能是无数的情感与故事。而当我们尝试用文字去描绘这些故事时，可能会遇到各种各样的主题和情感挑战，其中之一便是充满冲突的争吵场景。在三年级写作教学中，这样的主题总是能够激起学生的热情和想象力。那么，如何写一篇关于争吵的作文呢？让我们一起深入这个话题。

在准备写作之前，首先明确写作目标是非常重要的。你是希望通过争吵来表达某种情感？还是想要讲述一个发生在你身边的故事？只有明确了目标，你才能在写作过程中更好地把握整体结构，将情感和故事融合为一体。与此选择恰当的争吵场景也是至关重要的。无论是亲身经历还是观察所得，都需要确保场景的真实性和可信度。描绘出场景的生动性和形象性，让读者仿佛身临其境。

在描述争吵过程时，细节描写和人物刻画是必不可少的元素。运用生动的语言和形象的比喻，让读者感受到紧张氛围和激烈程度。注意人物的性格特点和情感变化，让读者更好地理解人物的行为和言语背后的原因。这样的描写不仅能增强故事的吸引力，还能让读者更加深入地理解争吵的双方或多方的立场和态度。

在表达争吵结果时，要清晰阐述双方或多方的观点、立场和态度变化。注重结果的合理性和可信度，让读者感受到你的诚意和可信度。这不仅能让读者更好地理解争吵的双方或各方的想法和行为背后的动机，还能让读者对故事的结果产生更深入的思考和理解。在描述结果时，可以适当运用转折、对比等手法来增强故事的吸引力和感染力。

在总结与启示部分，对全文进行总结和归纳是非常重要的。要注意启示的深刻性和针对性。通过回顾和分析争吵过程，我们可以更加深入地了解自己的思维方式、学会更加客观地看待问题。在这个过程中，争吵也可以是一次学习的机会、一次成长的经历。鼓励读者珍惜每一次与他人相处的机会、用真诚和智慧去沟通和交流。这样的总结不仅能呼应前文的内容、使文章结构更加完整、还能给读者留下深刻的印象和思考空间。

总的来说、写一篇关于争吵的作文需要注重场景选择、细节描写、人物刻画、观点表达和启示总结等方面。只有做到了这些方面、你的作文才能更加生动、形象、有力。希望这些建议能够帮助你完成一篇充满情感和思考的争吵作文。