描写我的班主任作文

第一篇：班主任新篇

随着新学期的到来，我们的班主任也换成了新的老师，她姓何，名字犹如一位温文尔雅的学者。何老师虽然已年过四十，但依旧保持着充沛的教学热情和优雅的气质。

何老师的课堂总是充满活力和趣味。她用生动的语言为我们描绘出一个个鲜活的故事，让我们仿佛身临其境。何老师的字写得非常漂亮，每一笔都显得那么有力而优雅，这让我们对书写也有了更高的追求。

我们还有新的数学老师汪老师。汪老师年轻有活力，教学经验丰富。她的课堂总是那么生动有趣，让我们在轻松愉快的氛围中学习数学。

我对这两位老师充满期待，希望她们能像以前的罗老师和曹老师一样，细心地教导我们。我也相信，只要我们共同努力，老师们一定能实现这个期望。

第二篇：我们的领航者班主任李老师

在我心中，我最喜欢的老师是具有认真工作态度的老师，就像我们的班主任李老师。

李老师总是以充满激情的方式引导我们知识的海洋。在交流预习体会时，她采用抢答的方式激发我们的兴趣，使课堂氛围变得异常活跃。李老师也教导我们要学会谦让，让我们懂得了人与人之间应互相尊重。

李老师不仅教我们知识，还教我们如何做人。在她的引导下，我们渐渐成长，变得更加懂事。我喜欢这样的老师，她就像一盏灯塔，为我们指引着前进的道路。

第三篇：我的最喜爱的班主任张老师

在小学六年的时间里，我换过几位班主任，其中我最喜爱的是张老师。

张老师非常敬业，他总是早早地来到学校，沉浸在书海中。他的认真态度让我们深受感染。

除了敬业，张老师还非常有教学技巧。他总是用幽默的语言让我们更好地吸收知识。他告诉我们，学习就像跑步，不能因一步之差而失败。他的教诲让我铭记在心，让我在学习的道路上更加小心谨慎。

第四篇：赞美的班主任孙老师

亲爱的孙老师，作为我们的班主任兼语文老师，我想对您说说心里话。

我非常喜欢上您的语文课。您总是用生动优美的语言为我们讲述书中的故事，让我们仿佛置身于书中的世界。您不仅让我们感受到了语文的美，还拓展了我们的思路，让我们的思维变得更加活跃。

作为班主任，您在生活中处处关爱我们。您像妈妈一样，关心我们的冷暖，叮嘱我们增减衣物。您对我们的耐心和宽容让我们感到无比温暖。在您的教诲下，我们不断进步，越来越优秀。

孙老师，我要对您说一声“谢谢您”。请相信我们，在您的教导下，我们一定会做得更好。

第五篇：敬爱的班主任叶老师

我最喜欢的老师是班主任叶老师。她不仅是我们班的语文老师，还是我们的心灵导师。

叶老师的课堂总是充满活力和魅力。她用生动有趣的语言带领我们走进文学的世界，让我们感受到语文的无穷魅力。她的教学方法独特而富有创意，总是让我们在轻松愉快的氛围中学习知识。

作为班主任，叶老师在生活中给予我们无微不至的关怀和照顾。她关心我们的成长和发展，注重培养我们的品德和素质。她的教诲让我们受益匪浅，让我们懂得了许多做人的道理。我们感激叶老师的辛勤付出和无私奉献为我们指明前进的道路给予我们无限的爱和支持我们相信在叶老师的教导下我们会更加努力地成长进步。她，身材丰满，一头长长的秀发常常扎成马尾辫，眼镜后的双眸总是闪烁着亲切的光芒。

我们的叶老师，是个幽默风趣的人。

记得有一次，下课铃声响起，叶老师喊出“下课”，却紧接着补充一句“还有一件事。”我们虽然有些不情愿，但还是纷纷回到座位上。只见叶老师笑眯眯地说：“还有一件事，就是‘下课’。”这时，全班哄堂大笑，原来这件事的“重头戏”就是“下课”这两个字啊！叶老师的幽默让我们忍俊不禁。

还有一次，叶老师神秘地说：“我有一条好消息和一条坏消息要告诉大家，你们想先听哪个？”我们异口同声地喊道：“好消息！”叶老师便兴高采烈地宣布：“好消息就是明天我们要去科技馆春游！”顿时，全班欢呼起来。有人好奇地问：“那坏消息呢？”叶老师笑着揭晓答案：“坏消息就是刚才的好消息是假的！”我们这才恍然大悟，又是一阵爆笑。

除了幽默风趣，叶老师还是个博学多才的人。她的家中藏书丰富，她自己也热爱阅读，常常鼓励我们说：“只有多看书，才能获取更多的知识。如果整天沉迷于电脑，将来恐怕会被社会淘汰哦！”

在叶老师的推荐下，我读了《神奇校车》、《佐贺的超级阿嬷》、《鼹鼠的故事》等书籍，不仅学到了许多课外知识，还养成了喜欢阅读的好习惯。

在班里，叶老师就像我们的妈妈一样，关心、爱护着我们。我们也把她当作妈妈般敬爱。我爱我们的班主任叶老师。