一、实验班特色与学习方法
1. 课程设置
实验班采用分层教学体系，理科课程（数学、物理）会按学生水平分为A/B班，并配备不同教材和师资。
开设创新实践课程如AI人工智能、国防教育等，强调理论与实践结合，例如通过企业项目开发（如腾讯、百度的AI应用场景）提升实操能力。
双语实验班采用英语浸入式教学，外教与国内名师联合授课，注重国际视野培养。
2. 学习模式
采用“双导师制”（学术导师+行业导师），定期联动调整教学内容，确保知识对接行业需求。
通过式学习、案例教学等方式培养批判性思维，例如参与社区服务项目（如智能垃圾分类系统设计）。
3. 资源支持
实验班享有优质师资，包括高校专家和企业领军人物，并提供定制化发展路径（如中科院数据集训练或企业实习）。
社团活动丰富（如科技节、艺术节），助力综合素质提升。
二、直升班特点与建议
1. 选拔机制
部分直升班通过“2+4”模式（2年初中+4年高中）选拔，初二结束时通过摸底测试筛选，成绩优异者可直接进入高中课程。
选拔标准包括学业成绩和竞赛获奖情况，需注重长期积累。
2. 学习衔接
直升班学生初三即接触高中内容，需提前适应知识量陡增（如高中数学理科需学7本书）和自主学习要求。
建议利用暑假预习高中核心科目（如数学、英语），避免“陡坡效应”。
3. 管理风格
部分班级实行军事化管理，培养自律性，例如国防班通过内务整理和军事训练强化纪律。
三、通用建议
时间规划：实验班和直升班进度较快，需合理分配时间，避免过度依赖教师讲解。
资源利用：积极参与学校特色活动（如研学旅行、第三学期课程），拓展学习广度。
心理调适：部分班级竞争激烈，需保持积极心态，家长可协助缓解压力。
如需进一步了解具体班级的课程表或师资配置，可参考学校官方公告或联系教务处。
