开拓理论学习方法_什么开拓了理论的新境界

好词好句 2025-09-12 21:13摘抄好词好句www.ettschool.cn

开拓理论学习方法需要把握理论创新的核心特征与实践路径,以下从思想方法、实践和理论贡献三个维度进行阐述:

一、思想方法的原创性突破

1. 世界观与方法论的革新:新时代中国特色社会主义思想对马克思主义思想方法和思维方式作出原创性贡献,强调坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。其核心特征体现为:

  • 体现时代性:依据不同历史阶段特征研究社会主义运动规律,如邓小平理论回应"什么是社会主义"的根本问题
  • 把握规律性:经济思想深化了对经济循环规律的认识,构建新发展格局理论实现生产、分配、交换、消费环节的协同优化
  • 富于创造性:通过多向性思维整合跨领域知识,如创造性思维具有独创性、跨越性、综合性等特征
  • 2. 价值导向的升华:坚持以人民为中心的发展思想,将共同富裕作为社会主义本质特征,贯穿于现代化建设的全过程。这种价值追求在正定时期的"半城郊型"经济战略中已初见雏形,通过制度创新激活要素市场实现惠民目标。

    二、实践的开拓路径

    1. 问题导向的实践创新

  • 从解决"高产穷县"困境到应对"卡脖子"技术难题,形成"需求-能力"匹配的突破体系
  • 构建政产学研协同模式,如潮州市委党校通过专题链式学习推动理论转化
  • 2. 制度建设的开拓性

  • 中央八项规定开创治党引领治国新境界,通过作风建设重塑治理体系
  • 人民政协理论创新推动协商民主制度化,建立多层次参与平台
  • 三、理论体系的境界提升

    1. 知识体系的边际拓展:经济思想不仅具有引领性,更通过自主知识体系建设实现真理性和逻辑性的统一。例如:

  • 在经济学领域提出"双循环"理论,重塑国际合作竞争新优势
  • 对关键技术突破提出知识融合、数字创新等系统性解决方案
  • 2. 学习方法的范式转型

  • 建构主义学习理论强调主动构建知识,通过"平衡-不平衡-新的平衡"循环深化认知
  • "链条式推进"学习模式将中心组学习与主题教育相结合,促进理论内化转化
  • 这些开拓性实践共同构成理论发展的动力机制,其本质是通过思维方式的革命性突破(如发散思维、容忍模糊性等创新型心理结构特征),推动理论实现从工具理性到价值理性的境界跃升。

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