刘威初中数学学习方法

一、自主学习能力培养

1. 预习与精读：强调学生需独立精读教材，通过预习构建知识框架，建议使用自学软件达到3星级预习标准后再听课。数学学习的核心环节是"安静独处时的知识消化"，而非单纯听课或刷题。

2. 自我归纳：要求学生在课后重新梳理课堂内容，通过思考将知识转化为个人认知结构，教师讲解和刷题仅作为辅助手段。

二、克服学习误区

1. 警惕"伪勤奋"：指出部分学生熬夜学习却成绩停滞，本质是逃避思考的懒惰，真正勤奋应体现在主动钻研和解决难题上。

2. 初二转型关键：特别强调初二几何/函数学习时，需从被动接受转向主动，否则易出现成绩断崖式下滑。

三、实践方法论

1. 基础薄弱学生方案：

2. 思维训练重点：

四、教学理念溯源

其方法源于北大物理系学习经验，主张"教师不能直接传授数学理解，只能引导思维路径"，认为自学能力是理科持续进步的核心。相关课程体系已形成《36堂北大学霸自主学习法》等系统内容。