审计案例交互式学习方法

一、教材体系与案例设计

1. 经典教材：美国学者比斯利等人合著的《审计案例交互式学习方法（第7版）》是代表性教材，包含12部分49个案例，覆盖客户承接、风险评估、会计舞弊等全流程，融入安然、世通等真实案例。

2. 阶梯式问题链：案例采用由浅入深的问题设计，配套审计报告撰写、工作底稿编制等实操训练，强化职业判断能力培养。

二、教学实施方法

1. 立体互动模式：通过"案例行动学习法"模拟真实审计场景，学生需分析动态案例数据并提出解决方案，教师则引导讨论并嵌入职业道德等思政元素。

2. 五步教学法：审计培训中采用的"编撰案例-情境模拟-分组辩论-总结提炼-实践反馈"流程，有效提升学员参与度。

三、课程思政融合

1. "守门人"理念：浙江万里学院的课程设计将爱国主义、职业道德等六大思政元素嵌入审计流程，如通过银广夏案例强化诚信意识。

2. 双逻辑架构：洪婧老师的教学案例构建"知识传授-价值塑造"教师逻辑与"知识理解-学习"学生逻辑，实现专业与思政的双重目标。

四、教学评价创新

1. 多维评分：采用团队展示（50%）+个人报告（50%）的评估方式，从案例原创性、逻辑性、演讲表现等维度分级评分。

2. 持续改进机制：借鉴AACSB认证的AOL体系，通过问卷调查、作业分析等方式动态优化教学效果。

该方法已证明能显著提升学生解决复杂审计问题的能力，尤其在培养职业怀疑态度和信息甄别能力方面具有独特优势。