古人还有哪些学习方法

出国留学 2025-07-29 19:36英国留学www.ettschool.cn

1. 实践深化法

陆游提出"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"，强调通过实验观察（如物理浮力实验）或实践操作（如植物杂交）来巩固知识。朱熹也提倡"问渠那得清如许，为有源头活水来"，提醒要持续补充新知识避免思维僵化。

2. 系统阅读法

苏轼的"面受敌法"：分主题精读，比如第一次读《汉书》专注治世，第二次研究用兵

曾国藩的"炖肉法"：先快速通读建立整体概念，再慢读细品

顾炎武"三本法"：眼前读一本，心里记一本，手抄一本

3. 记忆强化法

明代《何氏家规》要求读书百遍直到"如出吾口"

程畏斋"温背法"：每日复习已背内容，类似现代间隔重复记忆

朱熹"三到法"：心到、眼到、口到结合

4. 文言文学习法

塑造文言环境：多读经典培养语感

关联现代汉语：利用成语/古诗词这些"文言活化石"

九宫格笔记法：用网格分类记录古今异义、通假字等

5. 书法与写作技巧

"马齿法"结字规律：如"鸟"字横折钩需对准四点中间

诗歌创作四步法：确定风格→对标诗人→制定计划→定期考核

6. 经典研读顺序

儒家建议从《大学》立格局开始，继而《论语》学处世，《孟子》养正气，最后研读深奥的《中庸》。子思提出的"博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"五步法至今仍是治学准则。

这些方法共同特点是强调主动思考、持续积累和实践应用，正如孔子所言"学而不思则罔，思而不学则殆"。