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高考英语动词学习方法

童话故事 2025-09-21 14:32童话故事大全www.ettschool.cn

高考英语动词学习需要系统掌握时态、非谓语、搭配等核心知识点，结合真题高频考点和实用技巧高效备考。以下是具体方法

一、动词基础分类与核心用法

1. 行为动词与非行为动词区分

  • 非行为动词（系动词/情态动词/助动词）用法相对固定，需熟记基本规则，如be动词的时态变化、can/must等情态动词的语义差异
  • 行为动词重点掌握及物/不及物特性，例如"affect"直接接宾语，"arrive"需加介词

    • 2. 高频动词短语积累

  • 每日记忆固定搭配（如look forward to doing, make sb. do）和短语动词（如turn up, put off）
  • 通过构词法扩展词汇：前缀（rewrite）、合成（waiting room）、转化（water名词→动词）

    • 二、非谓语动词三大核心

    1. 形式与功能对应

    | 形式 | 典型功能 | 示例 |

    |--||-|

    | to do | 目的/结果/宾语 | He decided to study harder |

    | doing | 动名词作主语/宾语 | Swimming is healthy |

    | done | 被动/完成意义 | The book written by him |

    2. 易错点突破

  • 感官动词后接原形（see sb. do）或现在分词（see sb. doing）
  • 介词后必接动名词（insist on doing）
  • 特殊动词记忆口诀："一坚持二命令三建议四要求"虚拟语气结构

    • 三、时态语态实战技巧

    1. 时态判断三步法

  • 找时间标志词（since→完成时，while→进行时）
  • 分析动作状态（延续性/瞬间性）
  • 确认主被动关系（如The bridge was built）

    • 2. 语法填空高频考点

  • 缺谓语时考虑时态/语态（如had limited）
  • 有谓语时判断非谓语形式（如walking作伴随状语）

    • 四、真题导向训练建议

    1. 分题型强化

  • 完形填空：重点记忆"动词四大天王"（determine/affect/avoid/achieve）和"连词三剑客"（however/therefore/moreover）
  • 语法填空：每天精练10题非谓语和时态题型，总结错题规律

    • 2. 时间管理

  • 下午3点（高考英语时段）定时训练听力+阅读，培养生物钟
  • 冲刺阶段优先掌握近5年真题高频动词（出现≥3次的必背）

    • 建议结合系统课程（如B站非谓语动词专题）和错题本整理，重点突破动词在阅读中的同义替换（如contribute to→lead to）和写作中的高级应用。

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