爱尔维修教育思想优选汇总21句

从18世纪20年代起，伏尔泰便投身于反封建的思想斗争，作为启蒙运动的重要人物，他的博学与作品数量令人惊叹。他高举科学和民主两面旗帜，写下的作品近百卷，代表作《哲学通信》于1734年出版，为法国人民带来了光明和希望。

每个人，都是他自己思想的独特产物。目标的大小，似乎预示着成就的大小。洛克菲勒，一个毫不谦虚的人，他曾自豪地表示，他的成功源于对自己能力的坚定信心。他的自信并非空谈，他的著作如《哲学思想录》等，明确表述了他的唯物主义哲学思想。

孟德斯鸠，虽出身贵族世家并继承职务，但他是封建制度的叛逆者。他的阅历和长期的社会考察使他深刻理解了封建制度的黑暗。他的著作如《波斯人信札》等，揭示了专制制度的罪恶，并探寻了其必然灭亡的规律。

狄德罗，这位18世纪法国的哲学家、美学家、文学家，是百科全书派的代表人物。他与同伴们共同编纂了百科全书，用唯物论作为思想武器，与封建专制制度和宗教迷信斗争。虽然他也支持教育的重要性，但他并不完全同意爱尔维修的“教育万能论”，而是认为教育在个性发展和社会的变革中有其独特的地位和作用。

在法国启蒙运动中，不仅有伏尔泰、孟德斯鸠和狄德罗等思想家，还有卢梭等激进的小资产阶级思想代表者。卢梭的主要贡献是提出“社会契约”和“主权在民”的理论，他的思想在当时的中下层群众中产生了巨大的影响，并在法国大革命中发挥了重要作用。梅利叶、摩莱里和马布利等人也是启蒙运动的代表人物之一。他们对私有制持有反对态度，认为它是罪恶的根源。然而他们同时也是带有平均主义色彩的空想共产主义者。他们的思想在法国大革命时期得到了鲜明的反映和支持。

关于启蒙运动的最大贡献者孟德斯鸠的贡献在于他发展了英国洛克的分权思想并建立了三权分立的政治学说即立法权、司法权和行政权必须分立以避免专制统治的出现这一学说奠定了资产阶级政权理论的基础同时机械唯物主义是随着近代自然科学的出现而兴起的是适应资本主义发展的时代产物主要代表人物包括狄德罗爱尔维修霍尔巴哈等他们用机械的观点解释自然界和认识论问题为反对封建主义和宗教神学提供了有力的思想武器。