梁武帝通过考试录取寒门子弟改变贵族把政现象

在古老的东晋六朝时期，中国的社会被贵族门阀所主导，他们掌握着话语权，而那时的选拔机制，已经无法满足社会的需求，逐渐失去了选拔人才的作用。这些贵族因财富而沉溺，丧失了原本的能力和激情，他们甚至对庄稼的种植和收割一无所知，“不知农时”，而读书这件事也大多交由书童去办理。社会的人才流动机制出现了堵塞。

为了打破这一僵局，一场改革悄然展开。改革的重心是选拔真正有才能的人，不论其出身寒门还是庶族。梁武帝率先垂范，他设立了学校来培育人才，并于天监四年（公元505年）创立了五馆，专门招收来自寒门弟子的学子。这些学子被称为生员，他们享受国家的优待，不仅免学费，而且食宿全由国家负责。

生员的选拔标准唯才是举，只要精通一部经书，通过考试（策实）后，即可步入仕途。梁武帝的决心令人钦佩，他坚定地下令，无论放羊的、看牛的，只要有才能、有才华，就给予他们机会。他强调，“虽复牛监羊肆，寒品后门，并随才试吏，勿有遗隔”，这一政策让寒门子弟看到了进入国家管理层的希望。

这一改革具有深远的意义，从梁武帝开始，通过考试录用人才成为常设制度。这意味着以考试录取人才已经成为一种常态，为后来隋唐时期科举制度的兴起奠定了基础。这一变革不仅在当时产生了深远的影响，而且对后世产生了巨大的影响，为中国古代的人才选拔制度注入了新的活力。

这一系列的改革措施，展现出了梁武帝的远见卓识和决心，他明白真正的才能不取决于出身，而在于个人的努力和才华。他的改革为那些出身寒门、却怀才不遇的人提供了一个展示自己才能的平台，激发了社会的活力，为中国的历史书写了新的篇章。