自闭模型学习方法_自闭症模仿训练的十三个阶段

传统文化 2025-07-26 13:54传统文化www.ettschool.cn

自闭症儿童的模仿训练是一个循序渐进的过程，根据专业研究和实践经验，以下是模仿训练的十三个阶段及其关键要点：

1. 操作物体的动作

单独教授每个动作，避免干扰物

随机轮换已掌握动作（如敲鼓、抛球、梳头等）

用多种方法使用同一物体（如榔头可敲桩子或放入桶中）

2. 粗大动作模仿

先掌握5个物体操作动作后开始

从简单动作过渡（如拍手、跺脚、摸鼻子）

避免固定动作顺序（如不总将"坐下"接在"起立"后）

3. 口部动作模仿

基础训练：张闭口、伸舌、舔唇等

结合呼吸训练（如吹哨子、深呼吸）

4. 发声模仿

从无意义音开始（如"啊"）强化发声意愿

模仿笑声、哭声等情感性声音

5. 交往动作模仿

功能性动作：挥手再见、拍手高兴等

6-13. 进阶训练

仿说单音节（如"妈"）到双音节词语

问答训练（如应答名字、简单提问）

观察学习（通过团体游戏、找物品等）

社交性语言运用（接话、插话等）

关键提示：

每个阶段需达到熟练度再推进

家长参与能显著提升效果

- 早期重点解决言语障碍可突破发展瓶颈