什么叫做加涅的学习方法

加涅的学习方法理论主要包含两套分类体系：按学习水平划分的八层次模型和按学习结果划分的五类模型，两者共同构成了其学习理论的核心框架。

一、按学习水平分类的八层次模型

1. 信号学习

通过经典条件反射建立刺激与反应的联结，如听到铃声停止活动（巴甫洛夫实验的简化版）。

2. 刺激-反应学习

基于操作性条件反射，通过强化建立具体行为反应，如学生因举手回答正确被表扬而更积极。

3. 连锁学习

将多个刺激-反应动作串联成序列，例如骑自行车需协调蹬踏板、握车把等动作。

4. 言语联想学习

通过言语符号将概念或刺激联结成句子，如将单词组合为符合语法的句子。

5. 辨别学习

区分相似刺激的差异，如区分字母“b”与“d”。

6. 概念学习

对同类刺激抽象出共同特征并做出相同反应，如识别“三角形”的本质属性。

7. 规则学习

理解概念间的关系并形成规则，如“压强=压力/面积”。

8. 问题解决学习

综合运用规则解决复杂问题，如设计桥梁结构。

二、按学习结果分类的五类模型

1. 言语信息

学习事实性知识，如历史、地理名称。

2. 智慧技能

掌握“怎么做”的能力，包含从低级辨别到高级规则应用的层级，如分数转小数、动词主语一致。

3. 认知策略

调控自身学习过程的元认知能力，如记忆策略、问题解决策略。

4. 动作技能

通过练习形成的协调运动能力，如游泳动作的连贯性。

5. 态度

影响个体行为选择的内在状态，如学习兴趣的形成。

特点总结

- 应用性：五类模型更强调学习结果的实际教育意义，例如智慧技能分类直接指导教学目标的设定。