生命陨落

我们教室窗台上的三盆花，各自拥有独特的品种和风采。其中两盆虽然我不知道它们的名字，但我对那盆引人注目的吊兰却印象深刻。它曾经充满生机，绿意盎然，如今虽然花芯遭受了不幸，却依然令人难以忘怀。

这盆吊兰是老师从家中带来的，初来乍到时就显得生机勃勃。在短短三个月的时间里，它便茁壮成长，展现出了强大的生命力。它的颜色从黄绿色逐渐转变为深绿色，枝叶也逐渐茂盛。这显示出它在艰难的环境中依然努力生长，展现出了它的坚韧和毅力。我们的班主任经常为它浇水、施肥、松土，精心呵护，展现了对它的珍爱。

这盆小花不仅美化了我们的教室环境，更为我们的班级带来了生机与活力。也许这正是老师让它来到我们班级安家的初衷。今天这盆吊兰却遭受了不幸。它的花芯被烫死，失去了生命。面对这一幕，老师的脸色变得煞白，表情阴沉，语气沉重，流露出悲伤和失望。课堂的气氛也变得紧张而沉重。

这盆吊兰的生命被夺走了，它曾经的美丽、芬芳和倩影也消失了。在这个多风的季节里，它仿佛被挖去了灵魂，只留下一个空空的躯壳，黯然枯萎。是谁夺去了它美好的生命？难道我们就让它这样轻易地从我们的心中消失吗？

亲爱的同学们，吊兰在我们心中是怎样的存在呢？是美丽、高尚、尊贵还是卑微？无论怎样，它都是一个生命，一个和我们平等的生命。难道这不应该引起我们的尊重与热爱吗？

现在的吊兰，就像青春年少的我们，需要阳光、雨露、营养和呵护。她的陨落，不仅是我们心中的遗憾，更是对我们的一次警醒。让我们真正领悟“花儿好看莫须折”的道理，把美丽留给大家，也留给自己。愿我们在未来的日子里，能够更加珍惜每一个生命，尊重每一个存在的价值。