我心爱的遥控飞机作文500字

我心爱的遥控飞机

期待已久的遥控飞机终于到手了！这份喜悦源于我此次期末考试的出色表现。语文99.5分，全班第二，但数学成绩揭晓时，老师的一句“话多分少”让我心跳加速。拿到试卷后，惊喜地发现其实是99分，全班第三。尽管一直未解老师此言何意，但爸爸的奖励遥控飞机，终于落地了！

一拿到飞机，我便迫不及待地开始尝试。初始的兴奋在连续的失败面前迅速冷却。每次飞行不超过三层楼高，我便紧张地关闭电源，飞机总是“嘭”的一声坠落，差点让我惊出冷汗。心生放弃之念，我选择了回家。

午后的阳光洒在草地上，我再次拿起飞机，邀请哥哥一同玩耍。他从未接触过此类玩具，但操控起来却得心应手，飞机在天空中稳稳地翱翔。我在惊讶之余，心生疑惑：为何他如此轻松就能驾驭？回去我向爷爷倾诉困惑，他笑着说：“他只是比你大，上初一了，自然有更强的操控能力。只要你多加练习，掌握技巧，你的飞机也会自由飞翔。”

这番话让我豁然开朗，我决心从头开始，认真学习操控技巧，勤加练习。我知道，只要我坚持不懈，我的遥控飞机必定能在空中自由翱翔，就像我心中的梦想，只要不懈努力，终会实现。

【写作指导：如何帮助差生提高作文水平】

作文是学生学习语文的重要部分，也是反映学生心理活动的镜子。许多差生在作文中表现出厌倦、恐惧的情绪，甚至胡编乱造、求人代劳。如何提高差生的作文水平呢？

要激发差生的自尊和情感。教师应关心学生的尊严感，让差生感受到温暖和扶植。在批改作文时，要精心批改、表扬优点、鼓励写作勇气，让差生在集体中得到尊重。

要培养差生的写作习惯和传递情感。教师要通过自身的姿态、语调、眼神等传递情感给差生，让他们树立写作信心、享受成功的欢乐。通过多修改、写日记、作文打草稿等方式培养差生的细致、勤奋品质。

要点燃差生的信心并书写情感。教师在批改作文时要给予差生肯定和中肯的评价，让他们尝到写作的甜头、树立信心。同时鼓励他们继续写作，实现梦想的飞翔。