纸杯烧水

今天的语文课，仿佛是一场别开生面的实验课堂。陆老师满面春风地走上讲台，以亲切的语气向同学们宣布：“同学们，今天我们来做一个有趣的纸杯烧水游戏。”此言一出，教室立刻沸腾起来，同学们纷纷议论，兴趣盎然。

好问的周奕文同学抓住机会举手提问：“陆老师，用纸杯烧水，纸杯不会漏吗？”陆老师微笑着回答：“让我们通过实验来解答这个问题，看看纸杯到底能否承受住火焰的考验。”

实验开始了，陆老师从袋子里拿出所需的材料：一个白纸杯、凉白开、一盏酒精灯和打火机。实验前，老师先把酒精灯点燃，放在讲台上，然后将装有冷水的纸杯放在火焰上。火苗跳跃着，犹如一个活泼调皮的孩子。同学们都紧张地注视着这个纸杯，生怕它会在火焰的拥抱下破裂。

两三分钟后，水开始变热。陆老师邀请周奕文同学上前观察。周奕文勇敢地走上讲台，发现水杯里的水开始微微沸腾。他好奇地将手伸进纸杯，感觉水温逐渐上升。回到座位后，他兴奋地告诉大家自己的发现。陆老师也告诉我们，她的手指也感受到了水温的上升。

随后，老师熄灭酒精灯，展示纸杯的边缘已经被火焰烧得微皱。同学们心中充满疑惑：为什么纸杯没有燃烧？陆老师解释道：“纸杯的底部是平的，而边缘是凸起的。当酒精灯燃烧时，主要热量集中在纸杯的边缘，因此纸杯边缘会被烧平，但纸杯本身不会燃烧。”听完解释，同学们恍然大悟，纷纷点头表示理解。

接下来，老师又让两位同学尝试水温。孙佳琪和晋葛林同学轮流上前，将手伸进纸杯。他们的表情显示水温很高，但纸杯却没有损坏。爱看科普类书籍的谈灿明同学解释道：“水在烧到100度时会开始冒水泡，而当水温达到180度时，纸杯才会燃烧。”这个实验让同学们明白了生活中的许多现象都可以通过科学解释。

最终，这个小小的实验让我深刻体会到生活中的科学无处不在。我们应该善于观察、积极探求，通过实践去发掘更多的知识。今天的语文课不仅让我们学到了知识，还激发了我们科学的热情。