关于下雨的作文怎么写5篇

关于下雨的作文怎么写

雨，作为一种常见的自然现象，总能引发人们的无限情感与思绪。下面，我将分享三篇关于下雨的作文的写作方式。

第一篇：情感与回忆

在平淡的日常中，雨总是伴随着我们，给我们带来别样的感受。每当雨滴落在地面，总会激起我们心中的涟漪。这篇作文可以从个人情感出发，回忆与雨相关的经历。例如：

开篇可以描述一种熟悉的场景，如放学时母亲带着蓝色小伞来接我。通过描绘这个场景，引入对母亲的思念和感激之情。接着，可以回忆小时候母亲总是护着我，不让我被雨淋湿。然后，转换到当下，自己主动为母亲遮雨，表达成长和感恩的主题。结尾处，可以描绘在雨中与母亲相拥的情景，强调亲情和爱的力量。

第二篇：观察与体验

雨，有时温柔如绵绵细雨，有时狂烈如暴雨倾盆。这篇作文可以从观察和体验的角度出发，描绘雨的不同形态和带给我们的感受。

开篇可以描述阳光明媚的天气，突然之间天气变化，开始下雨。从微观的角度描述雨滴落在地面、树叶、湖面等不同的景象。接着，可以描述人们在雨中的反应和行为，如有的人匆忙躲雨，有的人在雨中漫步。可以通过自己的体验，表达对雨的喜爱或厌恶之情，强调雨的双重性：既能带来清新，也能带来困扰。

第三篇：想象与联想

雨，可以激发我们的无限想象和联想。这篇作文可以通过对雨的想象，描绘一个富有诗意的画面。

开篇可以描述一种雨中的景象，如狂风暴雨中的世界。接着，通过想象，将雨与人生、与自然、与故事联系起来。例如，可以想象自己是一滴雨，从天空落下，滋润大地，表达生命的价值。也可以联想雨中发生的故事，如爱情故事、友情故事等，将雨作为背景，增强故事的氛围。可以表达自己对雨的独特感受和理解，强调雨的美丽和神秘。

写关于下雨的作文时，可以从情感、观察和体验、想象和联想等多个角度出发，描绘出丰富多彩的雨的世界。雨舞高原

地面上已经积聚起了一片片的水洼，渐渐地，这些水洼连成了一条小河。这场突如其来的大雨，似乎没有要停下来的意思，反而愈演愈烈。仿佛天空之上正在进行一场泼水节庆典，千军万马的队伍挥洒着无尽的水珠，那雨已经不再稀疏，即便是用“漂泊”来形容也显得力不从心，那明明就是“飞流直下三千尺”的瀑布。清洁工人竭尽全力打开所有的窨井盖子以疏导水流，然而马路上积水深深，甚至已经变成了鱼儿的游乐场。

雨终于停了，此刻的世界仿佛被一片汪洋所覆盖，我们仿佛踏浪而行，感受着大自然的神奇与魅力。

这场雨从昨日午后一直持续至今，让整个高原都沉浸在了湿润之中。天空灰蒙蒙的，乌云密布，仿佛要把整个世界都笼罩在阴暗之中。午后风势增强，小树被刮得弯下了腰，树叶纷纷飘落。随着雨越下越大，世界仿佛进入了一个水的世界。

清晨醒来，我拉开窗帘，发现雨还在继续下。妈妈给我建议多穿一件毛衣以御寒。走在上学的路上，调皮的雨点敲打在我的小花伞上，仿佛在为我奏乐。路上的行人打着五彩斑斓的伞，构成了一道美丽的风景。我不得不在水坑里踮着脚走，而路边的树木和花草在雨水的滋润下显得更加生机勃勃。学校门前的马路变成了小河，每个雨点在水面击出的音符汇成了一首美妙的旋律。

对于我们这群生活在高原上的孩子来说，这样的雨是难得的。它不仅滋润了干渴的小树和小草，也给孩子们带来了无尽的欢乐。看着一二年级的小朋友们在水里嬉戏，满脸的喜悦，即使鞋湿了、衣服湿了也毫不在乎。

雨带来了凉爽，净化了空气，也让人们的心灵得到洗涤。早上醒来，我打开窗户，一股清新的空气扑面而来，让人心旷神怡。我喜欢这样的雨，它让这个世界变得更加美好。

早上醒来，听到打雷的声音，我便知道马上要下雨了。乌云密布的天空预示着这场雨的不寻常。当我打开窗户的时候，雨点已经开始落下。我拿起雨伞冲到楼下，感受到雨点的清凉和活力。我在水坑里跳跃，享受水花溅起的乐趣。随着雨越下越大，我找到了一个有积水的地方，玩起了“水瀑布”的游戏，感受着水从石阶上流淌过我的脚丫的清凉。我还自创了一个游戏，用泥巴堵住水流，等水攒多了再把泥巴打开，释放更多的水。这场雨让我玩得开心至极。

随着雨越下越大，路上的积水没过我的脚。我看了一下下水道已经堵塞，否则积水不会这么多。我和妈妈赶紧回家，早餐后妈妈开车送我上课外班。车库很潮湿，车外的雨水打在车窗上像是在敲打着玻璃的节奏。上完课外班后，雨终于停了，阳光重新普照大地，仿佛一切都没有发生过一样。这场雨虽然带来了很多不便，但也给我们带来了欢乐和清新的空气。