小组合作学习方法图解

一、科学分组原则

1. 组内异质：将不同能力（优等生1名+学困生1名+中等生2名）、性格、性别的学生混合分组，形成互补

2. 组间同质：各小组整体水平需保持均衡，便于公平竞争

3. 动态调整：建议每两周轮换组员，采用走组制更新协作关系

二、角色分工模板

三、核心操作流程

1. 任务启动

2. 讨论阶段

3. 成果展示

四、常见方法示例

| 方法 | 适用场景 | 关键步骤 |

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| 接力法 | 知识梳理 | 组员依次发言，禁止重复内容 |

| 记忆法 | 背诵类任务 | 轮流担任小老师提问检测 |

| 拼图法 | 跨学科综合课题 | 分模块研究后交叉传授 |

五、评价与激励

如需具体学科（如语文/数学）的差异化实施方案，可进一步说明需求获取针对性建议。