一、学习方法的核心特点
1. 实践导向
杨善洲强调“喊破嗓子，不如做出样子”，工作中亲力亲为，如推广农业技术时亲自下田示范“三岔九垄”插秧法，带动保山成为“滇西粮仓”。
退休后通过22年植树造林实践，将荒山变为5.6万亩林海，践行“干到脚直眼闭”的承诺。
2. 调查研究与实事求是
他坚持“思想要解放，步子要扎实”，通过深入调研制定政策，如结合保山实际推广茶叶种植、小集镇建设等，推动区域经济发展。
提出“按客观规律办事”的方法论，反对形式主义，注重实效。
3. 持续学习与政策运用
虽学历不高，但善于学习政策，将中央精神转化为地方实践，如利用家庭联产承包责任制解决群众温饱问题。
通过“小切口”落实“大任务”，如以农田水利建设为切入点推动粮食增产。
二、访谈教学的典型模式
1. 情景式访谈
杨善洲学院采用《蓝天访谈》《忆善洲思贤齐》等节目形式，邀请亲历者（如林场建设者周波）口述历史，还原杨善洲带领群众造林的细节，增强感染力。
通过情景剧《信仰的力量》和微党课《一封特殊的入党申请书》，生动展现其忠诚与奉献精神。
2. 体验式教学
学员参与农事劳作（如采茶、榨甘蔗）、徒步山林、制作“善洲餐”，切身感受杨善洲创业的艰辛，强化“自讨苦吃”的党性教育。
通过重走“善洲小道”、瞻仰墓园等现场教学，深化对初心使命的理解。
3. 理论结合实践
访谈中常引用杨善洲原话，如“员的‘职业病’就是自讨苦吃”，辅以《杨善洲的领导艺术和工作方法》等理论课程，提炼其务实作风。
三、精神传承的当代启示
对标找差距：党员通过对照杨善洲事迹，开列问题清单，如保山市在主题教育中整改事项达8313项。
常态化学习：保山将杨善洲精神纳入各级党组织“必修课”，通过“五个一”活动（如重温入党誓词）巩固学习效果。
杨善洲的学习与教学方法，始终围绕“人民至上”的核心理念，以行动诠释了“不忘初心、奉献一生”的人品格。
