一、笔试备考
1. 教育综合知识
重点掌握《综合素质》中的教育法规（如《教育法》《教师法》）和教师职业道德规范，通过案例分析题强化应用能力。
《教育教学知识与能力》需结合英语学科特点，熟悉小学教育原理、班级管理及教案设计模板，建议分三阶段复习：基础知识点→真题查漏→模拟冲刺。
2. 英语学科知识
词汇语法：每天背100个专四或考研单词，搭配艾宾浩斯记忆法重复巩固；语法推荐听英语兔或晓燕老师的课程，配合讲义练习。
阅读完形：每日刷2篇阅读，标注信息句复盘；完形注重固定搭配积累，可听易熙人老师的讲解。
写作：直接背诵真题范文模板，注意三段式结构和关联词使用。
二、面试准备
1. 试讲技巧
课型分类：掌握6类课型框架（词汇、听说、读写、语法、语音、会话课），设计完整流程（导入→呈现→练习→巩固→总结）。
互动设计：通过游戏、角色扮演增加趣味性，配合板书和肢体语言；注意侧身书写，避免背对学生。
全英授课：发音标准流畅，可录制试讲视频自我纠正，或参考人教版电子教材练习。
2. 结构化问答
分点作答逻辑清晰，如应急应变类问题可先分析本质，再分步骤解决，最后总结反思。
每日练习3-5题，控制回答时间在1分半内，重点准备自我认知、教育教学等6大类问题。
三、教学能力提升
1. 教材研读
深入分析教材复现率高的单词和内容，避免直接照搬教材，注重语境串联（如单词服务于语篇理解）。
推荐同步教辅《实验班提优训练》（培优拔高）和《53天天练》（基础巩固），搭配听力、阅读专项训练。
2. 课堂实操
采用“习得与学得融合”模式，通过情景创设实现可理解性输入，如用童谣、绘本辅助教学。
参考优质课例（如桂婷婷老师的课堂设计），学习韵律感口令、简笔画板书等技巧。
四、资源推荐
视频学习：B站“小学英语教师编试讲流程”、教师资格证面试通关课程。
教辅资料：《薄冰小学英语语法》《全新英语听力》。
备考期间建议分阶段规划，前期侧重知识积累，中期模拟试讲，后期冲刺真题演练，保持自信从容的教师气质。
