2025年中考语文病句结构混乱专项训练四

【结构混乱（句式杂糅）专项训练】

练习十：关于《生存》这本书的作者描述存在句式杂糅的问题。正确的表述方式有两种：一是强调作者的身份，可以表述为“《生存》的作者是位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔”；二是强调书籍的出处，可以表述为“《生存》出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手”。

练习十一：这句话的表述存在句式杂糅的问题。“你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的”中，前半部分和后半部分表达了相同的意思，造成了句子的结构混乱。可以修改为：“你要是不认真学习，那么没有好成绩是可想而知的。”或者“你不认真学习，那怎么能有好成绩呢？”

练习十二：“我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平”这句话同样存在句式杂糅的问题。后分句中的“……把我国的教育事业提高到先进水平”和“……使我国的教育事业达到先进水平”两种表述方式混合在一起，使得句子结构混乱。可以修改为：“我们要下定决心，投入大量精力，努力在本世纪内提高我国的教育事业水平，使其达到世界先进水平。”这样的表述既保留了原意，又使句子更加流畅和清晰。在修改的过程中，我们需要注意避免重复和冗余，使句子更加精炼和生动。