中考物理辅导物态变化：信息给予特点

注意信息给予的特点

一、通过生活情景展现信息

观察图1，那三幅晒衣服的示意图仿佛讲述了我们日常生活中的小故事。液体的蒸发快慢，与它的表面积、温度和空气流速息息相关。看，当衣服展开晒时，表面积增大，衣服干得快；阳光下，温度上升，衣服迅速变干；有风吹过，空气流动加快，衣物干爽的速度也随之加快。这些生活中的小细节，让我们轻松理解液体的蒸发与哪些因素息息相关。

三、借助图像呈现信息

图2展示了热水瓶盛水量与保温效果之间的关系。实验小组在规格和保温性能完全相同的热水瓶中装入不同水量但初温相同的热水。经过相同的时间后，测量各个热水瓶中的水温，并绘制出图像。从图像中我们可以清晰地看到，当盛水量为1.9L时，温度差最小，这意味着保温效果最好。图像的直观性让我们对实验结果一目了然。

四、通过原理图解读复杂信息

图3展示了两个玻璃杯A和B中的实验情景。当给容器中的水加热时，A杯中的水虽然可以达到沸点，但由于杯内水温与容器外水温相同，无法继续吸热，因此不能沸腾。而B杯中的空气压强随着温度的升高而增加，水的沸点也随之上升，但由于容器中水的温度只能达到沸点（在标准大气压下为100℃），无法超过B杯内水的沸点，因此B杯中的水也不能沸腾。原理图让我们对实验过程有了更直观的理解。