2025年中考语文知识点修辞手法之专项训练及解析八

对于修辞手法及其作用的解读，让我们深入一下各个选项：

A选项中的句子，“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”这句中的“争渡”一词反复出现，通过描绘词人急于寻找回家的路，奋力划船的情境，充分展现了词人急切的心情。这种反复修辞手法的运用，无疑为这句话增添了生动性。

B选项的句子，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗通过对偶的手法，呈现了一幅夏日荷塘的美丽画面。莲叶的碧绿与荷花的艳红交相辉映，形成了一幅色彩鲜明、令人心旷神怡的图画。这种修辞手法不仅使诗句更加和谐，而且增强了表达效果。

C选项中的诗句，“君子于役，如之何勿思?”通过反问的修辞手法，直接表达了女主人公对在外服徭役的丈夫的深切思念之情。这种反问句式使诗句更加直接、强烈地传达了女主人公的情感。

对于D选项的理解存在一些争议。诗句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”中的“出”字，并非夸张手法，而是形容青山逐渐显现的动态美。这个选项的分析存在错误。

在赏析这首诗时，我们需要理解全诗的主旨和作者的情感。我们还需要分析关键语句的表达作用，包括如何突出主旨、表达情感和描绘景物特征。我们还需要了解诗歌所运用的写作手法，如用典、衬托、借景抒情、动静结合等。通过这些方面的分析，我们可以更深入地理解诗歌的韵味和美感。