2025年中考化学知识点总结：燃烧和灭火

燃烧与灭火：火之奥秘

一、教学目标

1. 知识目标：理解燃烧的基本条件和灭火的原理。

2. 能力目标：培养学生运用所学知识分析生活中常见的燃烧现象，学会防火、灭火的方法。

3. 情感目标：让学生理解内外因的辩证关系，认识事物发展的规律。

二、重点与难点

重点：燃烧的条件。

难点：理解燃烧与其他现象如爆炸、缓慢氧化的区别与联系。

三、教学方法与教具准备

采用实验讨论法，通过直观的实验教学，让学生参与到课堂讨论中，加深对知识的理解。教具包括烧杯、球胆、玻璃管、薄铜片、试管等实验器材以及白磷、红磷等实验药品。准备热水（60度以上）和氧气以完成实验。

四、教学过程

【引入话题】

火，是光明与温暖的象征，推动着人类历史的前进。那么，火是如何产生的？为什么火能在生活中发挥如此巨大的作用？今天，我们将一起火的奥秘，了解燃烧和灭火的基本原理。

【燃烧】

1. 教师提问：如何保留火种？引导学生思考燃烧的条件。

2. 实验演示：通过烧杯中的白磷和红磷实验，展示燃烧的条件。让学生观察并讨论实验结果，得出结论。

3. 教师讲解：介绍燃烧的定义及燃烧所需的三个条件可燃物、助燃物（如氧气）和足够的温度。解释爆炸、缓慢氧化等现象与燃烧的联系和区别。

【灭火】

1. 实验演示：通过熄灭蜡烛的实验，展示灭火的原理和方法。让学生亲身体验灭火的实践过程。

2. 教师讲解：介绍灭火的原理，即消除燃烧的三个条件中的一个或多个。讲解不同火灾的灭火方法。