初中语文修辞专项训练

初中语文修辞魅力

让我们先来一下，哪些句子没有运用比喻这一修辞方法。

A选项中，“母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。”这句话虽充满对母亲的赞美与尊敬，但并没有使用比喻。

接下来，感受其他几句中的比喻魅力。“吹面不寒杨柳风”，如B选项所述，像母亲的手抚摸着你，温暖而亲切。C选项中，“汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。”将高原比喻为一条大毡子，形象生动。D选项中的“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”将海燕比作黑色的闪电，形象海燕之迅捷与高傲。

接下来，我们来看这些修辞分析。老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗?对于这一句话，正确的分析应该是比喻与设问，因此选项B是正确的。

再来看下面的句子所运用的修辞方法。“千里冰封，万里雪飘。”运用了夸张和对仗的修辞方法，形象生动地描绘了北国的冰雪世界。“是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。”运用了设问的修辞方法，引人深思。接着，“当而不说，背后乱说，开会不说，会后乱说。”运用了对比的修辞方法，鲜明地描绘出某种不良现象。“我们人好比种子，人民好比土地。”运用了比喻的修辞方法，形象表达了与人民之间的紧密联系。

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