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学而思人文美育学习方法

中考 2025-07-26 18:51中考时间www.ettschool.cn

学而思人文美育课程通过多元化的教学形式和内容设计，帮助3-12岁孩子提升人文素养。以下是其核心学习方法：

1. 课程体系设计

以《中国学生发展核心素养》为基础，围绕四大能力培养目标展开：

学习力：通过名著精读、历史等活动培养终身学习习惯

思辨力：采用圆桌辩论、创意绘画等形式激发批判性思维

表达力：借助戏剧表演、小组研讨等实现多元表达

实践力：结合手工制作、项目等活动促进知识迁移

2. 特色教学环节

每节课包含五大沉浸式环节：

情绪唤醒（通过艺术名作或音乐导入）

项目建立（如神话创编、名画临摹）

课程（小组合作解决人文主题任务）

多元表达（用绘画/戏剧/演讲等形式输出）

总结复盘（反思学习过程）

3. 跨学科融合

课程将文学、历史、艺术等学科结合生活场景，例如：

通过设计家庭平面图学习建筑人文

分析《蒙娜丽莎》理解艺术情感表达

结合足球文化游戏学习团队协作

4. 创新教具支持

使用专利教具如沸腾球、创意画材等，通过"玩中学"方式深化理解。课程还配备名著拆解手册、历史时间轴等工具，帮助孩子直观掌握人文知识。