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游戏中学习方法小班小班游戏的指导要点

中考 2025-07-27 09:32中考时间www.ettschool.cn

1. 趣味性与安全性并重：选择简单有趣、规则明确的游戏，同时确保场地无尖锐物，边界清晰标记。

2. 循序渐进：动作和规则应由易到难，游戏时长随年龄增长逐步增加。

3. 情境化与角色扮演：通过吹泡泡追击战、牙虫大作战等情景游戏激发兴趣，融入健康教育。

1. 分组与角色分配：

每组4-6人，避免拥挤，教师站对角线观察全局。

采用指定法、猜拳法等分配角色，培养民主意识。

2. 准备工作：

提前检查器械安全性，引导幼儿学习相关儿歌。

通过慢跑、做操等热身活动过渡到游戏状态。

1. 多感官参与：

利用黑白卡追视、抚触按摩等游戏促进感官发育。

设计找图形游戏（如重叠图形、局部线索推理）提升观察力。

2. 游戏化教学：

将知识融入故事情节（如AR太阳系课程），增强沉浸感。

通过竞争机制（小组赛、个人挑战）激发主动性。

1. 应急措施：备好消毒棉签、创可贴，检查幼儿鞋带和服饰。

2. 总结反馈：游戏后展示成果，教师针对性评价，强化学习效果。

通过以上要点，可系统提升小班游戏的教育价值与趣味性。