2020中考语文：语文中修改病句的考题

　　学习方法网整理了关于2020中考语文语文中修改病句的考题，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

　　一、发现具有两面意思的词语，如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等，看前后是否对应。

　　例1一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前必须会使用电脑，必须会驾车，外语必须达到四级以上。

　　例2我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。

　　解析这两个例句中，前半句都提到两个方面的事情，例1中，前半句包含了能顺利结业和不能顺利结业两个方面，例2中，前半句包含了能抓住机会和不能抓住机会两个方面，这两个句子的后半部分都只说到肯定的方面。

　　修改这种类型的病句有两种方法，要么去掉句中的“能否”“是否”等词语，要么在句中的另一部分再加上“能否”或“是否”等词语。

　　二、发现句中有否定词，看它们是否因多次否定将意思说反了。

　　例1由于管理混乱，监督无力，全国各大酒厂不止一家没丢过上万份商标。

　　例2谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。

　　解析这两个句子是典型的因多重否定导致否定不当的句子，根据句意，例9应当去掉句中的“没”字，例2是反问句与多重否定嵌套的句子，要注意细心判断，该句应当去掉句中的第二个“不”字。

　　，有一些动词本身就有否定的意思或起到否定的作用，它的后面往往不带否定词语，如果带了，意思就会截然相反，例如下面两个句子

　　例3为了避免不再发生考试作弊的现象，这个学期学校对学生加强了组织纪律教育。

　　例4为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

　　解析根据句子的意思，例3例4中的“不”应该去掉，因为“学校对学生加强组织纪律教育”的目的是为了“避免考试作弊现象”，而“加强交通安全的教育和管理”的目的就是为了“防止这类交通事故的发生。”

　　，只有中学生在平时就能多做一些例题，在中考中才能做好病句修改。

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