记叙文、说明文、议论文阅读满分攻略

　　1、记叙文阅读

　　题型·误区

　　概括题考生往往在答谓语部分的时候出现失误，比如学生概括朱自清的《背影》时，学生会答作“爸爸为儿子买橘子”，这样的概括就不能准确抓住人物的行为。本文感人之处主要在爬月台，应概括为“父亲拖着肥胖的身躯，努力地爬上月台，为儿子买橘子”。

　　含义题有的考生混淆了“含义”和“作用”的意思，其实词语和句子的含义重在解释词语和句子的语境义。而“作用”是指承上启下、引出下文、揭示中心……所以只要看清楚题，就不会答错。

　　赏析题失误主要表现在由分析语言引申到分析情感这一环节，考生往往把握不好。其实对于情感的分析要注意结合文章的主题，文末的抒情议论句往往是这一得分点很好的提示。

　　人物形象分析题考生在答题时要注意，揭示人物性格品质的词语，要避免在一个点上使用近义词，否则会降低得分率，比如“勤劳、任劳任怨、吃苦耐劳”。应该从不同侧面，不同角度去答题，变成“勤劳、疼爱子女、本分善良”。有的考生忽略了“简要分析”’，不列举相关细节，只举出性格和品质，造成丢分。

　　2、说明文阅读

　　题型·误区

　　题目和开头的作用主要失误在答题角度单一，忽视了其他得分点(详见后文例题)。

　　说明方法及其作用主要失误是说明方法写不对，写不全。对说明方法的作用理解不是很灵活，如果遇到复杂的题型就得不到分数。

　　说明语言的准确性结合具体内容分析该词所起到的作用是答题关键，而且分析时必须结合上下文里具体的内容。而考生往往忽视了这一步，用程式化的句子答题，造成丢分。

　　是否符合原文表述的选择题考生容易因没有细心看选项和原文的细微差别，而做出了错误的判断。

　　3、议论文阅读

　　题型·误区

　　找出论点论点作为一个判断，具有鲜明的倾向性，这一点有些考生没有很好地把握；还有的考生把分论点错误地当做了中心论点。

　　论证方法及其作用论证方法不止一种，有的考生思维单一，造成漏答失分。

　　分析论证过程有考生不知道这是一个过程，在答题句式上就不对。还有些考生没有细心看原文，匆忙作答，丢掉了论证的某一步骤。

　　联系实际题很多考生撇开原文的观点，立论造成失分；还有的考生在联系实际的时候不具体，因空洞而丢分。

　　典型题分析

　　1、记叙文阅读

　　①概括题

　　记叙文考查对文本的整体感知能力，概括题是出现最多的一种题型。记叙文阅读中概括题分为两类，一类是概括故事发展过程中的不同阶段的情节，另一类是概括整个故事的情节。