2019年中考初二语文内容复习方法

　　学习方法网整理了关于2019年中考初二语文内容复习方法，希望对考生有所帮助，仅供参考。

　　一、注重背诵积累

　　凡是课文和《诵读欣赏》中编排的古诗词，必须做到

　　1、准确默写

　　教材中（除专题中）的所有古诗，同学们都应会背、会默，既要能熟练地对出前后句，也要能根据题目要求写出相应的句子。这就要求同学们要明白每句诗的意思，特别是运用典故及修辞手法的情况。

　　2、领会诗意

　　要关注“题解”，了解写作背景，知人论世，从整体上把握诗词所表达的情感，分类记忆。如表达思乡情的《次北固山下》（王湾）、《黄鹤楼》（崔颢）、《十五夜望月》（王建）；表达爱国情的《春望》（杜甫）、《泊秦淮》（杜牧）、《十一月四日风雨大作》（陆游）、《过零丁洋》（文天祥）；表达友情的《送杜少府之任蜀川》(王勃)，要注意体悟诗情。

　　3、品字析句

　　要关注诗词后的“简评”，积累名句、佳句，学会鉴赏；留意诗中表现力极强的词，如“风正一帆悬”的“悬”字，“白头搔更短”的“搔”字，“城春草木深”的“深”字等。

　　二、综合性学习备考建议

　　综合性学习主要体现为语文知识、语文能力的综合运用、语文课程与其他课程的融会贯通、书本学习与实践活动的相互联系。它注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。

　　综合性学习考查的范围较广，会涉及语文课本中的“名著阅读”“专题知识”“口语交际”“语文实践活动”，甚至课本附录中的相关知识。

　　在试题的呈现方式上比较多样，可以是漫画、图标、也可以是对联，题内所需学科知识的综合性比较强；在评价上关注考生个性化的理解与表达，对跨学科知识的整合以及各种思维能力的综合运用要求较高。，试题往往会提供相对显性的答题依据，只要平时多做积累，往往不容易失分。