2019年中考语文重点复习之《邓稼先》

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　　复习重点

　　1.文体（人物传记）。

　　2.把握各小标题的意思。

　　3.理解各部分的关系第一部分是全文的“引子”。第二部分简介邓稼先的生平经历和贡献。第三部分是第二部分的补充。第四部分从另一个角度突出邓稼先的贡献。第五部分是第二部分的具体化。具体写邓稼先的才能、意志、信念、精神。第六部分是全文的。

　　4、写法A、大处落笔，立体凸现形象。B、对比的手法。C、句式多变，排列整齐。

　　重点背诵

　　一、阅读《邓稼先与奥本海默》

　　1、邓稼先先生喜欢“纯”字，你认为“纯”字代表着什么意思？朴质、忠厚、无私、没有杂念

　　2、文革期间发生在邓稼先先生身上有两件什么事情？

　　说服两派群众，组织开始工作；说服军宣队和工宣队。

　　3、邓稼先是怎样的一个人？

　　最不引人注目，忠厚平实，真诚坦白，从不骄人，没有小心眼，是“最有中国农民的朴实气质的人”。

　　4、奥本海模式怎样的一个人？为什么要写他？

　　他是美国的一个锋芒毕露的拔尖的人物，又是一个复杂的人，通过对比来反衬邓稼先的气质与品格。

　　5、“人们绝对相信他”的原因是什么？人们知道他没有私心。

　　6、“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”

　　“邓稼先是中国共产党的理想党员。”试阐释这两句话。

　　中国几千年的文化讲究人与人之间的和谐，邓稼先正是汲取了这些最优秀的部分，变成自己的气质品格；中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，而邓稼先把这些奉为自己的行为准则他是最理想的党员。

　　二、阅读《我不能走》片断、回答问题

　　1、本文段叙述了邓稼先的一件什么事，表现了他的什么精神？

　　一次实验出现意外，别人劝他离开，他却不愿离开。表现他献身国防科技，无私奉献的精神。

　　2、一句"我不能走"体现出邓稼先什么样的性格和精神？坚韧不拔性格和身先士卒、乐于奉献精神。

　　3、文章引用《吊古战场文》有什么作用？写出了环境的恶劣，突出人物的精神。

　　4、结尾部分引"五四"时代的一首歌，作用是什么？

　　这首歌是邓稼先一生的写照，突出他对中华民族贡献之大。

　　5、为什么要补充"我"父亲喜欢五四时代的那首歌？

　　写出了父亲在中华民族任人宰割时希望中华振兴，也写出我的爱国之情受到了父亲的影响。