修电脑

在星期二的清晨，第一堂语文课如期展开。正当预备铃声响起，语文老师沉稳地走进教室。他像往常一样打开了电脑，但眼前的景象却让他眉头紧锁屏幕一片黑暗，沉寂无声。面对这样的突发状况，同学们开始纷纷议论起来，“电脑中毒了，电脑中毒了。”他们回忆着昨天数学老师也遇到了同样的问题。

语文老师并没有慌张，他转身离开了教室，不久之后带回了一个键盘和鼠标。他迅速地将它们连接到电脑上，准备挑战这个看似棘手的问题。他先轻轻地敲了敲屏幕，但屏幕依然毫无反应。接着，他的双手在键盘上飞快地跳跃，如同一位熟练的钢琴家。我们都没看清他按了什么键，只见屏幕瞬间由黑暗转为灰色，接着弹出几个对话框，上面显示着恢复、等待等字眼。

我们惊叹不已，老师操作得太快了。他的手指在键盘上飞快地敲出一串字母，然后点动鼠标，鼠标竟然也奇迹般地动了。等待片刻，电脑发出“滴”的一声响，屏幕变成了一片蓝色，显示出一连串的英文字母，我们虽然看不懂，但却感受到了老师处理问题的专注和高效。

教室里静悄悄的，没有一个人说话，大家都在紧张地等待。老师又敲打了几下键盘，停了大约二十几秒钟，屏幕再次发出“滴”的一声响，屏幕又变黑了。同学们开始有些惊慌，难道老师把电脑修坏了吗？教室里立刻沸腾起来，同学们又开始七嘴八舌地议论起来。

大约二三十秒后，屏幕再次亮了起来，出现了我们熟悉的开机画面。老师比了一个胜利的手势，全班同学立刻欢呼起来。哇，这个老师太棒了！他不仅擅长语文教学，还精通电脑维修。我对这位新老师充满了敬意和钦佩。他的聪明才智和应变能力让我们折服，我们为有这样一位优秀的语文老师而感到骄傲和幸运。