爱写作文的我

从二年级起，我对作文的态度发生了翻天覆地的变化。那时，我无比抗拒写作文，觉得这是一项枯燥乏味的任务，我甚至常常想，为什么要自己写而不是去抄别人的呢？我的妈妈从未放弃让我克服这个难关。

妈妈为我报了一个作文辅导班，初次踏入这个课堂，我有些紧张与不安。因为每次上课，老师都会布置一篇作文，这对我来说无疑是一种挑战。我常常想，如果我的表现不好，会不会被要求写更多的作文作为惩罚。正是在这样的环境下，我开始了作文写作的锻炼。

记得有一次，我写了一篇作文，内容生动、条理清晰，老师竟然将我的作文当作范文在班上朗读。那一刻，我羞涩极了，脸红得像一个熟透的苹果。这种被认可的喜悦感让我得到了极大的鼓舞。老师还给我一个棒棒糖作为奖励，这份甜蜜让我对作文产生了前所未有的成就感。

到了三年级，班主任赵老师组织了日记小组。虽然起初我写得并不出色，但有一次我意外地得到了一次四颗星的评级。这次的成功再次激发了我的信心，让我重新找回那种完成任务的成就感。于是，我对写作文产生了浓厚的兴趣。

进入四年级后，日记小组依然继续。我的第一篇日记只得到了三颗星，我再次感到沮丧。我的第二篇日记竟然获得了五颗星的评级！这个意外的惊喜让我如梦初醒，我的写作兴趣被瞬间点燃。

回首这段经历，我深刻地体会到坚持的力量。只要持之以恒地努力，没有什么是做不到的。作文不再是我曾经的难题，而是我表达思想、抒发情感的乐园。我爱写作文，这份热爱源于我对文字的热爱和对自我表达的渴望。