小学生作文 人物描写(小学生描写人物的作文)

小学生描写人物作文辅导与人物肖像描绘技巧

小学生时代，我们常被要求写人作文，让笔下的人物丰满、鲜活起来，栩栩如生。那么如何描写人物呢？

人物的外貌是展现人物特点的基础。我们可以从身材特点、五官容貌、面部神情、姿态声音、衣着装饰等方面进行描写。在观察人物时，我们需要仔细观察，从整体到部分，从上写到下。同时要注意人物的身份、职业、年龄、教养等因素所带来的外貌差异。

人物的语言描写也非常重要。语言描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点，力求反映人物的特征。成功的对话描写，能够展现人物的性格特征，让人物形象更加鲜明。在描写人物语言时，要力求简洁，避免冗长和拖泥带水。

除此之外，人物的心理描写也是展示人物形象的重要手段。任何心理活动的产生都是有原因的，要把心理活动的起因写清楚。通过深入描写人物的内心活动，展现人物形象的过程，让读者更好地理解人物的情感和性格。心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。

在描写人物肖像时，我们需要遵循一定的技巧。要学会平时仔细观察，从人物的不同身份、职业、年龄等因素观察，展现不同的外貌特点。要注意描写的顺序，先捕捉人物总貌，再按照从上到下的顺序进行局部细描。要抓住人物特征，讲求分寸，通过体态特征、面部特征、衣饰特征等方面的描写来突出人物的个性。最后要善用修辞手法，如比喻、对比等，更好地突出人物神韵。

小学生描写人物时需要注意外貌、语言和心理的描写。在描写过程中要遵循一定的技巧和方法，展现人物的个性特点，让人物形象栩栩如生。同时要注意观察生活、勤于思考，通过不断努力提高自己的描写能力，写出更好的作文。通过深入了解人物的内心和情感世界，我们可以更好地理解和感受人物的喜怒哀乐和命运遭遇。小学生如何撰写描绘人物的作文

路，犹如画卷般铺展，每一颗石子都承载着前行的足迹。而这幅画卷的铺设，离不开那些拥有“铺路石”精神的人。今天，我要为大家描绘的，正是这样一颗璀璨的铺路石我的妈妈。

妈妈，她如春天的暖阳，温暖而明亮。一头乌黑的秀发随风轻舞，那双明亮的眼睛仿佛能洞察一切。她不仅是一位普普通通的人民教师，更是我成长路上不可或缺的引路人。

记得那次二年级的期末考试，数学成绩并不理想，我只考了七十几分。颤抖着将试卷递到妈妈手中，内心充满了恐惧，等待着暴风雨的降临。妈妈并没有严厉地训斥我，只是和煦地说：“要取得好成绩并不容易，需要脚踏实地、不懈努力。孩子，失败并不可怕，可怕的是失去面对失败的勇气。妈妈希望你吸取教训，重新开始。”

妈妈的话像一阵春风，吹散了我心中的阴霾。我回到房间，认真地订正试卷上的错误。妈妈则细心地帮我分析错题的原因，耐心地讲解解题方法。夜已深，而妈妈的房间灯仍亮着，犹如一盏明灯，照亮我前行的道路。

还有一次，妈妈生病了，脸色苍白，躺在床上无法起身。当我第二天醒来时，桌上依然摆满了丰盛的早餐。妈妈微笑着对我说：“快吃吧，吃完还要上学。”我心疼地说：“妈妈，你生病了就不要做饭了。”可是，中午回来，妈妈还是提着菜篮子回家了。唉，妈妈怎么这么不听话呢？但我知道，这是妈妈对我无私的爱，是对我深沉的关怀。

在学习上，妈妈是我的良师；在生活上，妈妈是我的益友。无论是风雨还是晴天，妈妈总是默默地为我付出，为我铺设前行的道路。我为有这样一位母亲而感到自豪。在我心中，妈妈是一颗永不磨灭的铺路石，用她的爱为我铺就了一条通往成功的道路。

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