专家建议：预习也要多动笔

关于初三学生预习的正确方法

随着新学期的开始，初三的学生们正忙于应对繁重的学习任务。尽管新课尚未学完，但预习作为学习的重要环节，依然不可或缺。我发现许多初三学生并未真正掌握预习的正确方法。为此，我向有关专家进行了咨询，他们建议学生们在预习时不仅要翻阅课本，还要多动笔进行标注和笔记。

在和一些初中生的交流中，我了解到一些学生在预习时只是匆匆浏览新内容，有的学生甚至只看各章节的标题。知春里中学的王雨同学坦言：“我觉得提前预习没有太大意义，老师上课时也会讲解。有空时我会看看，没空就算了。”这种错误的想法在不少初三学生中普遍存在。

事实并非如此。预习是学习的关键步骤，它让我们对即将学习的内容有初步了解，从而有针对性地听课，特别是那些自学时未明白的知识，更需要在课堂上认真听讲，学会正确的思维方式。

清华附中的语文老师张彪建议学生们在预习时要养成多动笔的习惯。在预习过程中，对课文中的关键知识点、重要的句子段落可以进行圈点标注，甚至做一些笔记。这样不仅能加深印象，还能为未来的学习积累资料，提高学习效率。遇到不懂的知识点，要及时做上标记，第二天听课时重点关注。也可以尝试完成课后的习题，逐步提高自己的自学能力。

至于如何安排预习的时间和科目，可以根据当天的学习情况灵活调整。对于基础薄弱的学科，更要坚持课前预习。这样，在听课时就能更加主动，有针对性地进行学习。

我呼吁所有的初三学生们，不要忽视预习的重要性。掌握正确的预习方法，能让我们在学习之路上更加顺利。让我们一起努力，为即将到来的考试做好准备！