名副其实的“好班长”作文

名副其实的“好班长”

提及我们班的班长庄子昊，大家都亲切地称他为“好（hào）班长”。初见其人，一双丹凤眼、柳叶眉、招风耳，形象生动鲜明。为什么他的名字中的“好”读作“hào”呢？这不仅与他的名字中的“昊”字有关，更源于他那种好学、好奇以及好管闲事的性格。

一、“好学”的班长

别看“好班长”平日里大大咧咧，一旦进入学习状态，他便化身为一位专心致志的学者。每当作业整理课响起，刚刚打完篮球的他总是迅速进入教室，迅速投入到学习中。他的成绩在班内名列前茅，这都得益于他对学习的热情和执着的精神。每当课后，他总是跟在老师身后，刨根问底，这也激发了许多同学的学习热情。

二、“好奇”的班长

“好班长”对于周围的一切充满好奇，尤其对科学怀有浓厚的兴趣。在一节关于四驱车马达磁力的实验课上，他全身心投入，仔细观察、动手实践。他对四驱车的拆装乐此不疲，甚至摸索出马达的构造。他的好奇心和精神让人印象深刻。

三、“好管闲事”的班长

除了好学和好奇，“好班长”还特别好管闲事。一次，陈老师的手机在响，他立刻提醒老师。接下来，每当陈老师的手机再次响起，“好班长”都会热心提醒。他甚至把手机递给陈老师，打断了正在进行的辅导。他的热心和责任感让人感动，也让我们班的氛围更加温馨和谐。

在“好班长”的带领下，我们班的同学也渐入佳境，各有所“好”。他的影响力不仅仅在于他的学习和表现，更在于他的人格魅力和责任心。他让我们看到，一个好的班长不仅可以带领班级走向优秀，更可以激发每个同学的潜能和热情。“好班长”这个称号对他来说真的是名副其实。