我的新老师

在一个寻常的周二，清晨的阳光洒进教室，第一节语文课准时开始。铃声刚刚响起，语文老师便迈着沉稳的步伐走进教室。他像往常一样打开了电脑，这一次，电脑屏幕却是一片黑暗，仿佛冬眠的巨兽未曾醒来。

老师轻敲触摸屏，但屏幕毫无反应。同学们开始窃窃私语，如同林间的小鸟叽叽喳喳，“电脑中毒了，电脑中毒了。”的声音此起彼伏。昨天数学老师也遇到了同样的问题。

正当大家陷入困惑时，语文老师似乎找到了解决问题的线索。他转身走出教室，不一会儿带回了一个键盘和鼠标。他迅速地将它们连接到电脑上。手指在键盘上跳跃，屏幕依旧无动于衷。老师并未放弃，他继续在键盘上快速敲打，屏幕瞬间由黑暗转为灰色，仿佛破晓时分的第一缕曙光。接着，屏幕上出现了几个对话框，上面闪烁着“恢复”、“等待”等字眼。

老师的操作速度之快，让人眼花缭乱。他敲打出一串字母，点击鼠标，神奇的是，鼠标也开始动了。等待片刻，电脑发出“滴”的一声响，屏幕变成了一片蓝色，如同雨后初晴的天空。紧接着，屏幕上出现了一连串的字母我们看不懂的英文。教室里的喧嚣逐渐消失，落针可闻，大家都在紧张地期待着结果。

老师并未停下他的操作，他又在键盘上敲打了几下。等待的过程中，仿佛时间都被拉长了。屏幕再次发出“滴”的一声响，然后变成了黑色。教室里瞬间沸腾起来，同学们开始焦虑地议论起来，难道老师把电脑修坏了吗？

大约二三十秒后，屏幕开始闪现出我们熟悉的开机画面。老师露出了胜利者的微笑，全班同学则爆发出热烈的掌声和欢呼声。哇，这个老师真是太棒了！他不仅擅长语文教学，还精通电脑维修。我对这位新老师充满了敬意和钦佩之情。他的智慧和技能让我们敬佩不已。