作文我的烦恼

我，一直在与自身的坏习惯交战。那些警告声，如同家长的警钟，时常在我耳边响起：“少一课的听写,补上！”、“积少成多，不能忽视每一个小细节。”、“你是属蜗牛的吧，行动如此迟缓？”、“半个小时，你只写了这么几行字，效率实在令人担忧。” 更有甚者，老师直接指示：“去楼上办公室打电话，告诉你的家长，你已经几天没有做作业了！先回来，拨号时前面加个９。”

这些话语并非责备，而是关心与指导。因为我有着懒得动脑筋、懒得动手的坏习惯，还经常丢三落四，使得家长、老师都为我感到困扰。这些坏习惯让我吃尽了苦头。有时我忘记将作业抄下来，有时明明抄了却遗漏些许；有时我想努力补过，却发现作业本已不见踪影。面对这一切，每个人的心情都显得沉重。

为了改变这一切，我决定采取行动。为了防止书本和作业未带回的情况，我会每天记录下所有的作业，放学时对照着记录本，逐一检查书本和作业本是否已放入书包。

为了克服我的懒惰心理，我采取了奖罚分明的方式。我决定用玩电脑游戏的时间来激励自己。如果一周内表现良好，我可以玩一个小时的游戏；如果某天我提前完成作业，我可以额外获得10分钟的游戏时间；相反，如果我偷懒，我会被扣除20分钟的游戏时间。

我的父亲曾指出我的学习是全家人的痛点，他为我提出了“十要十不要”的忠告：要专注不要走神、要独立不要依赖、要快速不要缓慢……这些话语如同明灯，指引我前行。

面对这些忠告和方案，我深知自己不能辜负家长和老师的期望。我要努力克服自己的坏习惯，用行动证明我可以做到。这是一个漫长而艰难的过程，但我相信，只要我坚持下去，我一定能够成功。我要让每一天都充满意义，不再让懒惰、混乱困扰我。我要让努力、勤奋成为我的标签，让家人、老师为我感到骄傲。这是我的承诺，也是我对自己的期许。