教师讲话稿：如何使学生爱上写作文

教师如何引导学生爱上写作文并乐于表达

许多学生对作文感到畏惧，一提起笔就感到压力山大。作文其实是语文教学的重要组成部分，也是学生表达自我、理解世界的重要方式。引导学生爱上写作，乐于表达，至关重要。

一、启发学生的观察力和想象力

教师要引导学生拥有一双善于发现的眼睛。生活本身就是写作的源泉，学生往往因为不熟悉、不了解而觉得无从下笔。这就需要教师引导他们去观察生活，去体验生活，从而发现生活中的美好和值得书写的内容。比如，教师可以组织一些户外活动，让学生亲身体验自然之美，或者引导他们去观察周围的人、事、物，从中寻找写作的灵感。

二、与时俱进，设计吸引学生的话题

在信息爆炸的时代，学生获取信息的渠道多种多样，如果教师提供的写作话题过于陈旧或者枯燥，很难引起学生的写作兴趣。教师需要与时俱进，结合学生的兴趣和关注点，设计吸引他们的话题。比如，可以让学生写一写关于他们最喜欢的电影、游戏、偶像或者社会热点话题等。

三、多样化的写作形式和灵活的写作要求

不必拘泥于传统的日记和作文形式。写作可以渗透到生活的各个方面，以多种形式呈现。例如，写感动人物颁奖词、仿写课文、写读书笔记等等。这些多样化的写作形式可以让学生感到新鲜有趣，从而激发他们的写作热情。对学生的写作要求也要灵活多样，不必过于刻板，让他们能够自由表达自己的想法和感受。

四、鼓励与肯定，激发学生的写作热情

教师的评价对学生写作积极性的提高至关重要。教师应该以发现优点为主，以赏识肯定为主，给学生以精神上的奖励。这种奖励比物质上的奖励更能激发学生写作的热情。当学生在写作中获得别人的肯定和赞赏时，他们会更加积极地投入到写作中去。

引导学生爱上写作，需要教师的耐心和智慧。只有让学生从心底爱上写作，才能让他们真正写出好的作文。写作是一种生活的承载和生命的宣泄，让学生爱上写作吧，那会让他们的生活充满激情和创造，使他们的情感更为丰富，人生更为多姿多彩。