愚人节作文300字_9

你去看吧！”因为小辰特别喜欢小动物，听到孔雀，当然兴奋的要跳起来，我没给他去的时间看，而是跟他说愚人节快乐！看他恍然大悟的表情，我就知道他被我愚弄了。

　　后来我还用假补作业的理由骗了好多同学，连同桌都被我愚弄了，我说了一句愚人节快乐！他听后捧腹大笑起来，很开心。课间休息时，大家玩的好开心！愚人节真是个快乐的节日！

愚人节作文300字 篇5

　　愚人节这天，我上完了第一节课就出去玩了。

　　我来到了院子里，找到了我们的伙伴。我趁他不注意，把他的背往墙上使劲一推，他便倒在墙上去了。我还在他后背上不停地打了几拳，接着就跑掉了。他在地上站稳之后向我追了过来，但他没追到我的藏身之处，我赢了！我心里暗暗窃喜着。

　　后来我又找到了我的伙伴小明和小亮一起商量对付李昊的办法。我们觉得李昊这孩子太调皮了，应该教训教训他一下让他知道我们也有两下子对付他的时候。就在上课铃声响起的时候我们三人趁他不注意把他拽到了教室外的阳台上。小明负责把他推到墙角卡住他，而小亮负责把他的书包扔到教室外去。而我则负责把他的文具盒拿出来放在教室里课桌上去引诱他回来拿文具盒。这时李昊着急了让我们就赶紧把他的书包和文具盒送回来，我们让他愚人节说真话才让放他回去拿东西回来。

　　这天我们玩得很开心呀！这就是我们的愚人节！

愚人节作文300字 篇6

　　愚人节那天早上，我来到教室门口就被里面传来的一声巨响吓了一跳，“哇！今天是愚人节！”只见同学们正在互相开玩笑呢！我心里想：幸亏我没被同学们愚弄着，要不然我就中招了。回到座位上同学们告诉我愚人节还没结束呢！过了好一会儿上课铃声响了，老师走进教室说：“同学们把课本翻到第一课！”我心想：咦？今天是愚人节今天不是讲新课吗？同学们也都愣住了。大家刚要翻开课本时老师哈哈大笑起来：“哈哈今天是愚人节！你们被我愚弄啦！”只见老师手里拿着课本上面画着一只只可爱的小鸭子。老师接着说：“愚人节的起源是这样的。”听完老师讲的故事同学们笑的直捂肚子。“你们想愚弄谁呢？可是同学们坐在教室里干着急就想找到愚弄对象”。其中薛宸豪被愚弄了几次我们都很高兴。　　p>

　　下课了大家像一群刚被解开的动物一样涌出教室去寻找愚弄对象。　　p>

　　今天的这个愚人节过的可真开心呀！

愚人节的小插曲

小辰急匆匆地寻找着昊昊，心中满是期待，想要欣赏他制作的孔雀。结果却在意料之中，那份急切的心情最终化为了平淡。

到了体育课，小燕、小曦、小璇像一阵风似的跑到蔡老师面前，紧张地报告：“老师，小妮哭了！”蔡老师急忙询问，而她们却露出了狡黠的笑容，齐声宣布：“今天是愚人节，哈，我们是在捉弄您呢！”蔡老师这才恍然大悟，随后也忍不住笑了起来。

这一天，4月1日，愚人节，充满了欢笑与惊喜。你，是不是也被这欢乐的气氛所感染，也加入了愚人的行列？

对于期盼已久的日子终于到来，同学们纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试。这一天，可以捉弄捉弄同学，又不会被老师批评，真是难得的好机会。

正当大家都在议论纷纷，步惊云却在一旁讲述她们院子里有蛇的事情，虽然没见着真容，但大家都被吓得心惊胆跳。这时，班主任孙老师走进教室，笑眯眯地宣布：“今天是愚人节，中午的辅导课给大家自由活动！”原本安静的教室立刻沸腾起来，大家都欢呼雀跃。孙老师随后在黑板上写下了三个字愚人节，让大家的欢悦瞬间转为失望。尽管有些失落，但大家仍然沉浸在愚人节的欢乐氛围中。

我也开始寻找捉弄的目标。我选择了一个比较容易上当的作为目标。我先把他的文具盒藏到他同桌的书包里，然后装作若无其事的样子，告诉另一个人说看到的文具盒被赵庆飞扔进了垃圾桶。听后立刻跑去垃圾桶寻找，他焦急地左瞧右看，甚至用手去翻找。看到这一幕我忍不住笑出声。虽然意识到被愚弄了，但在愚人节这一天，他自然不会生气。接着我又继续捉弄另一个人孙。我装作去找夏银英时悄悄地对他说了一句关于孙的话术。孙听到后立刻跑下楼去寻找结果空无一人。他的反应和一样有趣我又忍不住大笑起来。愚人节这一天真是放松心情捉弄人的好节日啊！在这一天我们可以尽情享受捉弄带来的乐趣感受愚人节的独特魅力！