大猩猩实验学习方法 大猩猩实验谁做的

一、大猩猩实验的学习方法（顿悟学习理论）

1. 实验设计核心

通过设置问题情境（如悬挂香蕉、提供工具箱子或棍子），观察黑猩猩如何通过重组知觉经验解决问题。例如：

2. 顿悟学习的特点

3. 与试误说的对比

该实验反驳了桑代克的“试误说”，强调学习是整体认知结构的重组而非盲目尝试。

二、主要研究者及背景

1. 沃尔夫冈苛勒（Wolfgang Khler）

2. 其他相关研究

三、实验争议

部分后续猩猩实验（如语言学习、杂交实验）因问题引发争议，但苛勒的顿悟实验未涉及此类争议。

如需进一步了解具体实验细节或理论延伸，可参考格式塔心理学的相关著作。