一、教材与资料选择
1. 基础教材：推荐使用曾宪义、赵晓耕主编的《中国法律史》（第七版），该教材为21世纪法学规划教材，内容权威且定期更新。
2. 拓展阅读：
瞿同祖《中国法律与中国社会》：从家族与阶级角度儒家法律思想，适合建立社会学视角。
张晋藩《中国法律的传统与近代转型》：系统分析中华法系特征及近代转型脉络。
二、学习阶段规划
1. 基础阶段：
按朝代顺序梳理法律制度的演变，重点关注西周“礼刑结合”、汉唐“法律儒家化”等关键节点。
理解核心概念如“以德配天”“德主刑辅”的立法思想及其历史影响。
2. 进阶阶段：
对比不同时期法律特征，如秦代“重刑轻罪”与唐代“礼法合一”的差异。
结合案例学习，例如春秋决狱的审判方式如何体现儒家。
三、方法论建议
脉络化学习：将法律史分为四阶段夏商周（神权法）、春秋至秦（成文法）、汉唐（儒家化）、宋清（律例结合），把握各阶段转型动因。
比较分析：横向对比中西方法律传统差异，纵向分析制度延续性（如西周礼制对后世的影响）。
批判思维：关注法律与社会互动，例如宗法制度如何通过“亲亲尊尊”塑造法律义务本位特征。
四、辅助工具
利用公开课资源（如怀效锋教授的法制史课程）补充教材内容。
制作时间轴图表，标注重大立法（如《唐律疏议》的里程碑意义）。
通过以上方法，可系统掌握中国法律史“致广大而尽精微”的学科特点。
